为人子时，一直想的是快点长大、快点逃离父母的控制，远走高飞。后来我果真如自己所愿，从高中开始就逐渐远离父母，高中到县城、大学到离家千里的A省、工作又到离家更远的B省。从前父母对我当面的训斥、打骂、尤其是强权再也无法实施，我曾暗自庆幸过许久。到我自己为人母时，尤其是第一次做母亲时，曾发誓一定不会成为我父母那样的父母。然而随着孩子的出生、1岁、2岁、3岁迎来孩子的第一个叛逆期，面对孩子的不听话我竟然也是本能的责骂、甚至怒火中烧无法控制时也会动手打孩子，每次打完自己也深深的懊悔，然而当时当景还是无法控制。我逐步开始思索：难道这是原生家庭打下深深烙印吗？你会无形中沿袭你父亲或者母亲的思维习惯、行为习惯，我现在行为不就是我曾讨厌的父亲对我的行为吗？你越极力摆脱的却越是紧紧围绕着你，不管实际的距离你跑了多远。细思极恐，如果我继续沿袭这样的暴躁性情，我的孩子也会成为易怒易躁的人。
我逐步意识到若想教育好孩子，首要的还是先做好自己，教育其实是父母的一场自我修行。我想要孩子性格温和、谦恭、善良，有好的思维、行为习惯，首先我得让孩子在成长过程中真真切切的感知到这些“好”的存在，与她日日亲密接触的我和她的爸爸就需要身体力行的给孩子做到这样的榜样。我尝试逐步接受自己父母思维、教育的局限性，逐渐从心靠近他们、理解他们，与他们多沟通，理解并接受这一切的根源。然后尝试约束自己的本能脑、唤醒理智脑，从思维、行为上将教导孩子的一套先自己先身体力行。
除了做好自己，教育的方法也需要从威胁、打骂、比较、诱惑过渡到“正面”管教。最近看完《正面管教》笔记如下，希望能时时提醒自己从本能脑的“挑刺儿”向理智的正面鼓励进修：
1.正面管教是既不惩罚，又不骄纵的管教孩子的方法，是用爱、鼓励和尊重来对待孩子。
2.大脑盖子打开时，我们呈现的是不理智、冲突和情绪化的状态。
3.传统管教方法有：说教、威胁、贴标签、恐吓、比较、诱惑，这些都是对待敌人的方法。
4.我们究竟从哪里得到这么一个荒诞的观念，认定若要让孩子做得更好，就得先让他感觉更糟？
5.骄纵带来的结果：操纵大人、以自我为中心、缺乏安全感、比较敏感、责任心不够、不会付出、自我价值感差。
6.惩罚带来的结果：愤恨、报复、叛逆和退缩。
7.6岁之前，孩子对自我的认识主要来源于身边的其他人对他的评价。
8.鼓励21天，养成与孩子的良好沟通方式。鼓励要有所指，要把值得鼓励的事情具体地描述出来。
9.正面管教鼓励的八句话：
①你付出努力，你该得到它。
②你一定会为自己而骄傲
③你对此感觉如何？
④你自己就找到解决问题的方法。
⑤我相信你的判断。
⑥你能决定，什么对你来说是最好的。
⑦我相信你可以从错误中吸取教训。
⑧不管怎样妈妈都爱你。
育儿路上，与孩子共同成长，大家共勉！
