现在已经是晚上十一点多，我就算算今天自己的忙碌吧:
5:00前先学习强国，我取得了所有不费时间就可以得到的分数，剩下的“学习文章时长”和“观看视频时长”的分数就留到跑步的时间完成吧！
5:10起床后先洗洗头，跑了一会儿步，在教室里上了一个小时的早读。今天早上的学习效果还行，背诵星期天摘抄的优秀作文，除了杨俊钊、贺金满、张启源三个人没有完成任务，其他同学都完成了，给他们点赞。
七点四十升旗仪式开始，校长在晨会上给老师和同学们讲要求、明纪律，提醒大家要“善始善终”，争取在期末考试中取得好成绩。
8:20在教研组集合，第一节时间举行同年级教研活动。明确本周复习内容，整理下周教案、课件。第二节课回屋里批改昨天晚上学生做完的试卷，为了掌握情况，摸清他们的“老底”，我“一不做二不休”，只批改了第一道题基础知识。学生的错误很多，最最主要的是他们做题太马虎。我除了准备在下午第一节的课堂上给他们评讲重点题目，还要告诉他们认真坚持的重要作用。（准备两个例子:一个是我的简书封面，一个是我的学习强国封面，简书从寒假前开始到现在记录文章192篇，22.5万字，学习强国从去年暑假前坚持到现在，没有间隔一天，从全镇13名跃到了现在的第七名，全国的名次从1500万名到现在的490万名。我要用事实让他们相信态度认真和坚持不懈的作用。）（偷偷地告诉你，这是我今天在“知心姐姐”卢琴的作品集中看到的“教育秘笈”——告诉孩子再多的道理，不如给他讲述自己的经历。我想让他们知道许多事情的收获和成功，都是在自己的日常生活中聚沙成塔、集腋成裘的。）
上午第三节，一年轻同事请教问题，一一为她排忧解难。然后坐下来，在电脑上重新修改一遍昨天晚上熬夜定型的十三、十四期全部校报。（两周以来的课余时间，我把上交给我的53篇文章修改整理了四五遍，最后录用48篇。文章没有选择，只要交过来，我就感谢大家的鼎力配合和大力支持，我就大刀阔斧地“增删”，然后义无反顾地刊登出来。） 第四节，把稿件发往文印部（它们再也不能在我的手中久留，因为我可能会在发走之前再次阅读和修改。）然后小心翼翼地告诉老板，要加班加点，争取本周早点儿印出来，放假前让我们的学生享受到这些我们自己“烹饪”的“饕餮盛宴”。
中午12:40——1:40教师例会。负责各块工作的领导分别安排布置任务，校长最后做了总结和下一步的工作部署。可能是星期天培训学习给校长注入了新能量，今天校长的态度格外和颜悦色、和蔼可亲。说到动情之处，还和我们老师们进行了互动。我还被点名回答问题了呢！（说起来真不好意思，校长问谁读了他转发在教师群里那篇题目为《蒙眼》的文章，我一不小心自告奋勇了一次，结果被校长喊了名字。我扭扭捏捏不想说话，因为我不知道他要表达什么。结果是不说不行，我只好简简单单、草草了事说了一句:那其实就是一种教育智慧。回来还庆幸，亏得没有说很多，说多了就削弱了校长想表达的观点了。）
下午第一节语文课结束，又花费了第二节、第三节课时间批改了一篇学生作文。因为是升格作文，改起来轻松很多，前一半我写了批语，后来发现大家都认真书写了，作文水平在上一篇的基础上提高了，我评讲课的时候当做共性表扬大家就是了，剩下来的一半就只打分，所以速度之快可以说是一挥而就。第四节学校举行消防演练，全体成员参与，我也挤在人群前边，仔细看看校长亲自示范的灭火器应用方法，好好弥补一下自己根本没有在意过的陌生知识。
晚饭后看小孩子们写作业。与我布置作业的方式和数量相比，小学的老师有点儿心狠手辣。一个晚上，最少5张卷子，语文还是那种碎碎的基础知识题。难怪，邻居家的低年级小朋友会有一种怕怕的样子，拿着卷子摔摔打打，怨声载道。8:40，晚自习放学，才勉强完成任务，别说小孩儿紧张，连“陪练”的大人都有点儿吃不消啊！
熄灯铃响过之后，作为今天的值班人员，看着宿舍楼里安静下来，巡视了学校的角角落落，才简单收拾一下，回二十里以外的县城的家。至今没有开学的儿子一个人在家呆在，一星期七天，也就趁着周二周四没有早读课的晚上回去住一晚上，一家人坐在一起，聊一会儿，聚一会儿。趁儿子没有毕业上班，没有成家立业，还可以珍惜现在的机会，就加个塞儿，好好珍惜一把吧！
以前有领导们曾经说过:“没有功劳，就没有苦劳。”意思是没有成绩，就没有理由说自己付出的“苦劳”。其实我们平凡的人每天不都是这样忙忙碌碌起早贪黑的吗？也许这就是苦劳吧！但是我不赞同领导的片面之词，因为我觉得，如果没有我们这样日积月累的苦劳，哪里会有那些“一夜成名”“一鸣惊人”的“功劳”呢？“不积小流无以至江海，不积跬步无以成千里”，几乎所有的功成名就都是这样日积月累的努力换来的。我们应该善待每一个平凡的日子，善待每一天的“苦劳”。
