我们每个人都或多或少有一些“僵固型思维”，它在我们的生活中无处不在。“僵固型思维”是阻碍我们成长的巨大障碍之一。让我们来认识一下“僵固型思维”吧。
“僵固型思维”
“僵固型思维”认为人的能力是相对固定的。
这种思维的特点是：
1. 关注自我证明，而不是关注能力成长。
拥有这种思维的人，更关注维护自己的聪明形象，不断向别人证明自己很聪明。
“我要证明自己，我很聪明。”
“我只做我擅长的事情，来维护我的聪明形象。”
这些想法是不是似曾相识？
2. 担心犯错。
学生时代的我，因为害怕犯错（害怕考试成绩不好），会放弃很多有趣的选修课。在工作中，我也害怕犯错，宁可少做点事情。
3. 把错误等同于失败
过去的我，一旦犯错，就觉得自己是个失败者。我不仅对自己做出了负面评价，还给自己贴上了失败者的标签。所以，遇到挫折后，我经常会一蹶不振。
“成长型思维”
成长型思维认为人的能力是不断成长的，因此会把注意的重点放到通过努力来获得能力成长上。一个有成长型思维的人，欢迎挑战，因为他会把挑战看作能力成长的机会。
大概两年前，我从李笑来老师那里了解到了成长型思维。后来，又跟随乐乐老师读了《Succeed: How We Can Reach Our Goals》。 “成长型思维”对我最大的帮助是，给我带来了希望。它让我开始享受不断挑战自己，不断进步的快乐。虽然思维上有了一些转变，但我还常常落入僵固型思维的坑里。
在生活中，如何更多地应用“成长型思维”，避免“僵固型思维”呢？
应用
一、自己想法的改变
遇到挫折，不要想：“我怎么这么笨，不该犯错。我的人生完了。”
而要想：“犯错的原因是什么？下次，我要如何做得更好？什么时候开始都不晚。”
受到批评，不要想：“可恶，我不喜欢被批评。”
而要想：“坦诚的批评是帮助我进步的朋友。”
接受错误是我们人生的一部分，接纳自己和人生的不完美。
二、育儿方法的改变
在育儿上，如果我们能抓住一些核心的理念，往往会事半功倍。比如：培养孩子的“成长型思维”，就极其重要。
1. 夸孩子努力，不要夸孩子聪明
夸孩子努力会激发“成长型思维”，而夸孩子聪明会激发“僵固型思维”。反思我自己，常常会夸孩子聪明。然而，一旦他做错事情，我批评他时，他会表现得很生气，完全不接受。这大概就是他想维护自己聪明形象的表现。
2. 鼓励孩子犯错，勇敢试错
有一个说法，说父母对孩子说的话里，90%都是教孩子“不要做什么”。我们也是在这样的环境中长大的。大家对犯错都充满了恐惧。
我发现孩子在遇到挫折时，常常会逃避、放弃。比如：数学题不会做，课文背不下来时，他都会哭、发脾气。
以前，我常常不理解。现在，我猜测困难会增加他的挫败感，让他觉得自己不聪明，因此放弃挑战自己的机会。
这几天，我与他玩超轻粘土时，鼓励他勇敢试错。一个西瓜小人，他做了一次没做好。我鼓励他又做了一次。他还是不满意。我给他提了点意见，帮助他又做了一次。第三次，他终于满意了。我想通过这些小事告诉他：“犯错并不可怕，关键的是我们要从错误中学习成长。”
今天，我听到一则知识新闻：《边城》是沈从文改了100多遍后，才创作出来的。这些优秀的人，都是通过不断犯错，不断改正才获得成功的，更何况我们这些凡夫俗子呢。
最后，让我们扫清成长路上的巨大障碍：警惕“僵固型思维”，更加关注“成长型思维”。
