我的实习生活从去年七月份开始便拉开了帷幕（幼儿园实习），与孩子们相处了半年多，这中间的点点滴滴都充满了回忆。
如今实习生活结束了，但我依然会坚持每周回幼儿园看他们，上周四回去看我们班孩子，一见到我，都围了上来，“司老师”“司老师”，抱着我足足有十分钟，那个时候感觉当幼儿园老师是世界上最幸福的事儿了。
我们班里孩子不多，十二个，每个孩子都有自己独特的个性，我们班是园里出了名的最难带的班（中班），但我今天想跟大家分享一个我“又爱又恨又怜”的孩子——森森
森森的表情总是愁眉苦脸的，不喜欢笑。
森森的画总是黑色的。
初到班里最让我头疼的孩子莫属森森了，我们上课时他在教室乱跑，我们喝水时他跑去大厅玩，吃饭时用手抓，还经常说脏话，“老师，森森打我”，“老师，森森抢我玩具”，……
因为孩子刚升中班，难免会有些不适应，我们需要适应孩子们，孩子们也需要适应我们，针对森森不喜欢上课这一点，我也在找寻原因，1、我们准备的课不生动，不够吸引他，2、孩子好动，常规没有培养好。所以我们在备课上下了一番功夫，选材独特，教具新颖，常规方面得在平时生活中慢慢培养，渐渐的我们对他的方法有了效果，从最开始的不上课或者捣乱，到现在上课能与老师积极配合。
森森爱说脏话，班里的其它孩子都在学，“森森，这样的话不好听”不论我们老师怎么教育他，他还是屡教不改，后来我得知了他说脏话原因是受舅舅影响，继而了解到了森森的家庭。
森森是单亲家庭，跟着妈妈生活，家里有舅舅，爷爷奶奶，因为没有爸爸的原因，家里人觉得亏欠孩子，都很宠他，也导致了森森出现的各种不良习惯。
了解到了森森的家庭情况，我决定要走入孩子的内心小世界，真正的去关心他，站在他的角度思考问题，我经常找森森谈话，慢慢我发现森森还是有很多优点的，
森森很聪明，乐高玩具总能搭出新颖独特的造型，森森很好学，自己在家学了不少古诗，成语，也经常带书来幼儿园看，森森很懂事，经常主动帮老师干活……
当森森犯了错误后，我们会耐心引导孩子，当森森表现很好时我们会鼓励他，我慢慢发现森森有了变化。
之前森森喜欢抢别的小朋友玩具，现在森森会说“我可以玩你的玩具吗”而且也有自己的好朋友了。
现在的森森不再说脏话了，他的画不再是黑色的了，他喜欢与老师和小朋友们交流了，他能安静的午睡了……
看到森森的这一点一滴变化，觉得自己的付出都是值得的，也感觉到每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个孩子的花期不同，需要我们用爱心耐心去浇灌，不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他相信孩子，静等花开。
