每一次阅读，都是一场对话。每一次交流，都是一次成长。一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。为进一步提升教师专业素养，引导教师在读书中增长智慧、涵养师德，帮助教师树立终身学习理念，2023年2月3日，东明学校初中部各年级开展了“悦享读书 静心育人”读书分享活动。
为加强更有效合理的师生沟通方式，六年级开展了《正面管教》主题的读后分享会，共同交流学习怎样从科学的角度合理的与孩子进行沟通交流。
在分享会上，各位老师结合心理学知识与生活中的实际案例进行分享，大家畅所欲言进行互动，在活跃的气氛中进一步探讨如何了解学生内心真正的需求，尝试从孩子的角度来看待问题，与孩子平等对话，给予他们真正需要的爱。
七年级全体教师于励耘楼举行了开学动员大会暨读书分享会。卢主任首先介绍新学期的工作要求，新学期的级部工作将围绕学生管理、教学管理、家校共育、级部管理、宣传工作、工作复盘、活动序列化和读书、听书展开。入会教师认真笔记，为新学期工作积极准备。动员大会结束后，全体教师紧锣密鼓地开始了读书分享会。
本次分享会趣味性十足，教师通过提前在教室桌椅下预藏红包确定分享人，寻找红包的过程中爆发出阵阵欢笑。老师们分享的书目既有干货满满的工具书，也有丰富精神的文史哲类书籍，带给大家一场精神碰撞的盛宴。分享结束后，随机抽取六位老师分享本次读书会的收获。老师们表示在本次读书分享会中学习到了很多，也“种草”了很多书目，这些书也将陪伴自己走过2023年。
为打造书香校园，提升教师的专业素养，营造良好、持续、深入的读书氛围，时时勉励所有教师要有“知识不足、本领不足、能力不足”的紧迫感，做到饱览群书，学以致用，永不自满，永不懈怠。八年级每位教师在寒假共读一本教育专著，并举办了寒假读书分享会。
老师们在阅读、思考中体味精彩内容，用强大的感召力焕发自身的教育激情，碰撞出更多更精彩的教育智慧。烟火人间，读书沉淀。脚步丈量不到的地方，读书可以；眼睛看不到的地方，心灵可以。读书不止今天，老师们会将阅读贯穿于生活的每一天。
不读书的人没那么容易体验到思想开阔的感觉，因为读书的人可以随时随地地拿起一本书，开始思想的旅行。新学期第一天，九年级召开的寒假读书分享会中，老师们在读书心得交流环节中都畅谈了自己在寒假的读书体会，有的涉及人性的探讨；有的涉及教育教学地钻研；有的涉及教育心理学的研究，都让老师们受益匪浅。
张主任分享了他阅读《人性的弱点》这本书时的收获和感悟。其中许多句子充满哲理和警示意义。“批评常常是无效的，因为批评常常使被批评者采取守势，急于证明自己。批评也是危险的，它会伤人自尊，削弱被批评者的存在感，平添怨恨。” “我们不要批评他人，而是试图理解他们，试着去理解人们做出那种言谈举止的原因。这是比单纯的批评有效得多的沟通方式。理解与同情、忍耐、慈爱是相伴相生的。"全然了解，就是全然宽恕。”张主任的分享引发了老师们的深深反思。
通过分享会，老师们收获颇多，在教学过程中，通过不断学习，提升自我同时与学生建立良好的沟通，教学相长，将培养健康、阳光的学生付诸教学实践中。
读书分享会在老师们的欢声笑语中圆满结束，新的一年，我们也将秉承东明学校“责行天下”的校训继续用最踏实的脚步去追求卓越，乘风破浪、御风远航，进一步开创教育教学工作新局面。
