4月28日，听完我的课，校长一言不发地坐到会议室，会议室还坐着其他几个刚刚听完我的课的老师。其他几个老师评完了，轮到了校长，他盯着我看了几秒。
“你这节课上得很不好”校长说。我没有说话，只是拿着笔认真听着，脸上是平静的尴尬。
“一看就是没有好好准备。”他接着说。听了这句话，我的脑子不受控制的一热，脸在瞬间就憋红了。只有我自己知道为了上好去县上的这节公开课下了多少功夫。在校长听这节课之前我已经给学生上了三次了，算上今天早上这节课已经是第四次上这节课了。为了备好这节课，教学设计我做了几个版本，改了无数次；说课稿也改了无数次，还有PPT，为了改得更好，很多个夜晚是带着熬得红红的眼睛睡着的。我很清楚，听到他这句话的时候，我觉得很委屈。后面他还说了很多意见，我有些机械地记录着。
两天后，去了县里上了公开课。因为这节课本身的特点，探究性教学。效果没有想象的好。自己心里先是泄了气。下了课，看见校长在门口踱来踱去，我当着没有看见，快步走出了教室。果然，在评课环节，听课的老师指出了很多的问题，心里本有的一点点可能的肯定被扫荡得荡然无存。
心里的沮丧和难过没有人可以分享，只能一个人慢慢去消化。
我已经很努力去做这件事了，很早之前校长就说，好好准备，你代表的不只是你，更代表的是学校。所以从很早开始就开始着手这件事情，总想着尽自己最大的努力上好这节课。所以在别人还没做课件的时候，我已经把课上了两次了。但是结果依然是如此的失败。
真真切切的体会到了成人世界的残忍，所有人都是只看结果，不看过程。呕心沥血也可能是一个让人失望的结果。不由得就有些失落。对自己，也对自己目前从事的工作。
同去的还有学校的田老师，在上这节课之前，她上了几节打磨课，请学校的其他老师听课，课后，田老师认真听取每个人的意见，对于大家提出来的意见认真思考并努力改进。公开课结束了，田老师笑呵呵的和我聊天，评课的时候很多老师都说这节课上的很成功，这多亏了之前的打磨课啊，她说。反观我，校长提出问题后，我把更多的精力用于消化内心的情绪上，而不是去改进课程，如果我能听取校长的建议，对课程内容进行大规模的调整，今天就不会有这样的结果。
成年人的世界只看结果，那么我们做事情也应该专业一点，以结果为导向，不排斥学习和承认自己的缺点，努力做到最好。
微博红人许灵子说：没人会真正的感同身受到你的痛楚，也没人会真正的去在意你一路走来所遇过的坎与负过的伤，所以别再为了寻求安慰而四处同人诉说你的苦，因为旁人只看结果，也只关心结果。成长本就是一个孤立无援的过程，你必须得学会独当一面。
我们终将要成熟，成熟就意味着在成年人的世界里，目的比过程重要。结果比情绪重要。这中间的情绪，失败都是靠自己去解决。我们必须认清这一现实，接受它，然后更好的做到。否则，一味地陷在情绪里，纠结着，难受着什么作用都没有。
我们唯一能做的就是设定目标，然后尽一切可能去实现它。认清了这一现实，人生就不会那么多的抱怨，没有那么多的情绪。达成目标，庆祝，没有达到，低下头继续埋头前进，直到成功。所以，这个世界属于对自己狠的人，因为只有狠人才会时刻记着自己的目标然后去实现它，不会陷入一时半刻的情绪里面，这才是人生赢家。
