一、无法逃避的高考话题
世界杯的话题是每四年一次，微信抖音时代的世界杯足球赛再怎么火，也是火不过每年七八月中国的考试话题。
中国，如果没有了高考中考，以及其他等等考考考，中国的学校教育教学有没有可能回到二千年前孔子时代呢？
应该说，是不可能了，因为有人在四十年前偿试过这件事。
时代不一样了。孔子是活在乱世时代，他那个时代没有什么考试，至少没有像现在这个时代里有这么多的考试。所以孔子时代开始创导出来的“六艺”教学内容：礼、乐、射、御、书、数，肯定是会跟随着时代变化而改变了。
现在的教育教学内容称为“新六艺”：德、智、体、美、劳、情。
每年的高考中考里所考那些科目，是新六艺教育教学里的一部份科目，主要是那些可以用来标准化答案做题测试的科目，新六艺里还有的很多内容，似乎是无法在高考中考的考试里考核的。
每年有那么多人参加考试，结果总是出现几家欢乐几家愁的场景。还好的是，中国现在有一个人，用自己的行动与语言为结果考好与考不好的人，在做支持与安慰，这个人叫马云。
马云也是在新六艺学校教学考试中出来的，他参加了一次又一次的高考，然后又当了那么多年新六艺学校教学的老师。他后来不当老师了，用自己的亲身实践案例，带动出当代中国的万马奔腾气象，为《教育哲学》这本书中提出的小康时代“新六艺”教育作了一个很好的注释：
（一）文武双全，含智育与体育；
（二）劳逸结合，含劳动教育与美育；
（三）通情达理，含情感教育与德育（道德与法治教育）
二、船在水中游，岸在眼中移
很多年前，我有过坐船从一个陆地码头到另一个海岛码头来回的经历，当我们坐在岸边的码头，等待了很久而等来了船，上了船后，船在水中游动着，但我们总会有一种感觉是，是刚才等待船的岸在移动的。
这样的移动感，从确立参照物的角度去讲，是可以的。
我们每个人，生与活在什么地方，生与活在什么时代，就好像是上了一艘等待着很久而等来的船。
我们所有的感觉，都是在船上时的感觉。而我们身处的这艘船是在水里游动着。我们所看到就是这岸，或是那岸。我们要去的，可能是这岸，也有可能是那岸。
这岸上的是陆王心学，那岸上的是程朱理学；这岸上的是康德－胡塞尔主体主义哲学（由笛卡尔开创，而由康德、胡塞尔完成的现象学），那岸上的是柏拉图－黑格尔的实体主义哲学。
于是，我们也发现，水面上的船，来来去去的，都在向着他们各自的码头而去。尽管有那么多的人，尽管有那么多的船，尽管是那样的纷繁，但是，总有人可以从乱象中找到了规律。这样的规律让人感觉到，有如天气晴朗之日爬上我们生活之地的一座高山上，然后俯瞰着自己每天生活的地方，看了很久，而后下山，内心很安静地开始生活。
20185年7月5日写于斧正堂
