回想最近一个月，兰若姐姐没有出来发早安语录，李庆战友很久没在群里跑步打卡，而我，我的心情也发生很多次的变化。从热情很高一肚子想法，然后随着时间，快要石沉大海。
班级建设确实出现了一些问题，而这些问题正在悄无声息的侵蚀着每一位战友的热情。有必要集中解决一下，不管是对我而言，还是116班的建设，都至关重要。
1.班级现状分析
1.1现象：
大群不够活跃，小组长，值月生发通告，回应少，慢，大群除了交作业，无其他活动。
分析：可能是大家都很忙，没时间～
反正我是不信的，再忙也要用手机，用微信～只能说明116班没有能把战友链接起来，没有帮助战友在这个集体中获得满足感，存在感，没有帮助战友找到，愿意在群里说话的理由。
当小组长后，自己的角色发生变化，对我们116班的问题看的更清楚些。比如，每周交作业的时候，我会在群里催，1次2次，好，没人回复，然后我发几串文字，吐露吐露心声（怎么没人鸟我，加上委屈的表情），大家伙也是看不过去了，一下子都蹦哒出来，说上几句话。
一次交作业是这样的情况，两次也是，就是在群里说话，没人鸟你。时间久了，自己也没那么大的劲头去管了。
我觉着值月生一定比我辛苦，辛苦，不在于做的事多（当一个人有激情做一件事时是不会觉得累的），而是群里没人鸟自己，氛围不足，自己的付出，看不到收获。
1.2问题：
拿我当小组长来说，管理不足，没有用心去当好小组长。我只是一个搬运工，把值月生的指示传达给他们，提醒交作业，现在想想，我只是在传达命令，而不是在运营这个小组。
这个问题放大，我们班级群，是不是也有这样的问题呢？大群好像只是一个提交作业的地方，半年过去了，不知道战友私下相互链接，成为朋友，或者写作小伙伴的有几个？
1.3未来问题：
照此下去，班级写作会很痛苦，战友痛苦，值月生痛苦，小组长痛苦。大家都只拿这里是交作业的地方，没有找到归属感，没有吸收到能量，没有成就感，没有交到朋友，每周文章只是在完成任务，不禁会问：007给我带来的是什么？
2.如何改变现状
严格执行奖惩制度后，从上次督促战友交点评红包来看，不乏有一些战友心里对116班有些意见，想着：我为什么要服从你们的管理，007为我带来了什么？
我的分析：
第一点，由于我们班级最初没有严格执行制度，不知不觉降低了制度的权威性，以至于很多战友心里不服。
制度是必须的，如果制度都丢了，就无他律可言。无惩罚，即无约束，对当事人是一种放纵，不负责，对其他战友是不公平，无惩罚，奖励也就无从立足。交作业的未交的战友，不能同等对待。
第二点，我们没有提供一个好的社群环境。值月生，组长，似乎都只是在传达一个旨意～交作业。
我认为，奖惩制度的目的不在于制度本身，它只是一条最基本的红线，是他律中的下下策。所谓他律带动自律，上策应该是营造一个有爱的116班，战友主动参与写作，而不是靠值月生督促交作业。
这个环境包括：归属感，满足感，友情，爱情等一系列战友可能收获的东西。
3.我能为116班做什么
我很苦恼，如何才能把班级经营好。我深知116班是我们大家的，不是班长的，也不是值月生的，我们每一个人都有义务去经营好这个班级，因为直接受益的是我们自己。
文婷姐姐跟我说：班级建设不是一时的事，它有一个过程，需要有一部分人先跑起来，带动其他人跑。
确实是这样，当小组长的经验告诉我，你真心为战友付出了，他们心里是知道的。但是这还不够，这只是战友出于感激你的付出，他们没能真正在这个圈子找到自己愿意付出时间的理由呀。
如何让战友参与进来呢～活动
只有活动，将他们联系起来，在116班付出时间越多，感情就越深。不难发现，那些点评越认真的，写的越用心的人，对116感情越深。像我们易明战友，活跃的很。而越是问007带给我什么的人？会发现，他们的作业总是草草了事。
我们要做的是：带动战友写作，写作，写作
比如出一个日更挑战活动，时常分享写作经验干货，让群（写作群）活起来，又比如帮助他们找到投稿的平台，邀请一些写作大咖到群里来做分享。
我能为班级做什么，这是一种担当。对值月生，小组长来说，不仅是在为他人奉献，更是在锻炼自己，这是一个社群运营的机会。做好了会收获很大的成就感。
4.具体方案
①吐槽：
战友不愿意在群里说话有他们的原因，就比如我们组一个，对007有些意见，而且很偏激，之前说有给班长提意见，班级还是没有得到改善，心灰意冷。
这只是我们班一位战友的意见，想必其他战友也有很多想法埋藏在心里，不如通通说出来，吐出来，心里会好一些。
小组要发挥好小组的作用，只有小组团结，才有可能做到班级团结。小组长的作用，绝对不仅仅是提醒交作业，更重要的是：想办法让这个组活起来。
以小组为单位，组长下去收集意见，想法，比如：战友你好，你对我们116班级的看法是怎样的？在116班觉得收获如何？有哪些做的不好的，关于班级建设，有哪些意见。
每个小组将收集好的信息整理，汇总，在大群开吐槽大会。然后行动起来，解决这些问题。
②智能团组建
我认为小组长就可以。5+1+1，7个人，通过交作业情况，点评情况（主动性）小组长定期收集每个组战友的情况，反馈到值月生，做出调整方案。
我们是7年之约，几户每个人都会当小组长的，为大家付出的同时也锻炼自己，如果能做到把小组管理好，想必组内关系不会差到哪里，收获一批一起同行的战友。
一批人先跑起来，带动其他的人。我们完全可以做第一批人呀，2019的第一个月，116班，重新开个头，你们觉得如何？
