周一下课后，多哥一直在学校做作业，他爸爸打电话给他，问他怎么还没回家，他说还在学校做作业，说延时课时老师占用了时间，导致他延时课没做多少作业。所以，他下课后要赶作业，晚点回家。
五点半的时候，多哥的英语老师也就是班主任打电话过来。向我反馈说，宸翰现在还在教室做作业，值日的同学都已经回家了，还有出板报的同学都已经做完回家了。现在教室里面就剩他一个人，他还要继续写作业，老师劝他先回家，但是他就坚持说在学校做完再回家。
然后班主任老师就电话我，让我跟他沟通一下，建议还是让孩子放学后尽快回家，因为小孩子一个人在学校的话，也不安全。
另外尧老师还向我反馈一个信息，尧老师问说：“宸翰，你为什么要做完作业才回家呢？你可以回家写作业的呀。”
多哥回答说：“因为我在学校写完作业我妈妈会开心，还有就是我在学校写完作业了，回家就可以痛痛快快地玩了。”
然后尧老师拿着电话去教室里找多哥，想看看他还在不在，多哥果然还在教室。于是尧老师让我和他沟通一下。
然后我就电话里对他：“儿子，你先回家吧，回家再做吧。”
儿子答复说：“妈妈，我还剩最后一题了，做完这道题马上就回来。”
我说：“那好吧，那你跟尧老师说一声，就说你大概还多久做完。”
多哥说：“好的，妈妈拜拜。”
大概六点左右多哥到家了。今天的尧老师反馈的那个信息让我觉得多哥的想法有些偏颇了，我准备找他谈谈，表明我的立场。他在学校做完作业，可不是为了让妈妈开心，即便确实是让我觉得开心不也是，因为看到他能痛痛快快地玩的开心，我看着他开心，我也就替他开心了。
在学校完成作业的直接受益人是他自己，不是我。人都是这样的为了自己，才更愿意改变的，这是内部动机。倘若是要为了别人去改变自己的话，这是是外部动机了，内部动机是可以持续发力的，外部动机没有办法持续发力。所以这点得让多哥清楚他做改变是为了他自己，不是为了妈妈。
