《情感教育》读后感

今天早晨看完了福楼拜的《情感教育》,为了表示对这本书的喜爱,晚饭后写一篇读后感。简而言之,是一个男人和四个女人的纠葛故事,但又是那个时代法国社会生活的缩影。从头至尾我没有被男主的情感打动一丝一毫,因为他那种朝三暮四的“伟大爱情”在我看来十分廉价,整个一人格分裂症患者。既瞧不起爱慕他的乡村少女露易丝,又在失意时想着是不是该跟她结婚好继承对方的家产;既仰慕阿尔努夫人的高尚纯洁,又嫉恨她恪守妇道不肯委身于自己;既贪恋风尘女子罗莎奈特的肉体之欢,又厌恶她粗鄙放荡俗不可耐;既想做当布乐兹夫人的情夫好凭借她的地位平步青云,又在当布乐兹夫人争风吃醋时为了维护初恋阿尔姆夫人而跟当布乐兹夫人决裂……男主的大脑里充满了各种矛盾的理念,你完全无法知道他究竟相信什么。他跟发小戴洛里耶的友谊也让人看不懂:他们的关系中除了虚伪、嫉妒和利用,并没有什么值得欣赏的地方。整本书我只看到了两个正直的人:隐忍恪守的阿尔努夫人和工人杜萨迪埃,剩下的都滑稽世故又可笑。故事并没有很紧凑的情节,也没有特别明显的主线,但是有很多细腻传神的描写,能够让人一下子get到人物当时的心理状态,老福的描写功力相当厉害。如果要在《包法利夫人》和这一本中选择,这一本更适合我的阅读偏好。整体行文幽默风趣,又充满着对当时法国社会的揶揄:“为了拯救人民的灵魂甘愿被艺术钉死在十字架上”的无脑演员;男主和当布乐兹夫人靠贬损其他男女宾客来互相恭维的巧妙艺术手法;声称只重视群众却对陶瓷厂里的劳动个体十分残酷的赛内卡尔等等。简直笑死了!不过给我印象最深的还是男主跟阿尔努夫人第一次互相表达的那一段场景描写:

阳光透过遮光帘,仿佛在天花板和花砖之间竖起一根根琴弦,一粒粒尘埃飞旋在这些光柱之间。她用手劈这些光柱玩;弗雷德里克轻轻地抓住她的手;凝视着脉管的交错,皮肤的纹路,手指的形状。对他而言,她的每根手指不仅仅是个东西,而几乎是个人。

“为什么老天爷不愿意成人之美呢?要是我们早些相遇有多好!……”

“阿!我再年轻些就好了!”她叹气道。

“不!我,我应该再老些。”

这画面有点唯美!

遗憾的是,这点美好稍纵即逝,不知道自己究竟想过什么生活的人,终于蹉跎了一生。

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