我一度以为我的生活也就这样了，忙碌而平庸。当我来到小学成为一名小学老师，成为一名青椒学员，我发现了光，发现我身边的人也可以因为我而有所改变，发现原来生活可以过得更有意义。———题记
一场别开生面的大型网络面试——小狮子计划终评网络展示圆满结束，在8月4日、5日这两整天，7个直播群，42场展示，480位教师，15位评委，3万人次在线参与观摩，互联网完成了史上第一次如此大规模为乡村教师赋能的奖项面试！四百多位来自乡村平凡的教师在互联网上讲述着他们平凡但感动的故事。他们就像一颗颗星星，闪耀在每个乡村学校，而互联网让我们看到了闪闪发光的他们。
吴虹校长就本次面试提出了五个问题，令人深思。
1.为什么今天会如此感动？
2.为什么没有任何报酬依然愿意坚持学习？
3.为什么不用付出太多的钱，青椒和互加能深度的影响和改变孩子？
4.为什么少花钱、不花钱的学习会如此受欢迎？
5.为什么村小可以承载教育梦想？
我的答案是因为梦想被点亮！
一、感动着他们的勇敢与坚持
在这里我看到无论是刚刚毕业的就工作的新老师，还是从教三四十年的老教师；无论是最基层的老师，还是领导；无论是待产的妈妈还是有嗷嗷待哺的孩子的妈妈；无论是工作多年碌碌无为的老师，还是小有成就的老师……他们都用极大的热情和饱满的精力参与到这次长达一年的培训中来，他们好像从来不知疲倦。为了让孩子们更好地参与到网络直播课堂上，课下一次次指导，课上一步步引导，课下一个个总结；为了完成心中的坚持，你会见到凌晨一两点甚至两三点在写文章的老师；为了让自己的作品完美，你会看到凌晨四点爬起来完作业的老师；为了让更多人知道认识到互联网在教育中的革命性地改变，你会看到许多人勇敢地去分享，就算被人误解也不放弃……
为什么他们如此不知疲倦？为什么他们如此付出都无怨无悔？为什么没人催，没人“管”，没有报酬，他们依然坚持？我想是因为在青椒计划之中，通过社群化学习，利用集合影响力，激发了每个老师的内生力，这个内生力就是心中对教育的热爱，心中曾经的梦想被点亮，自我价值的实现。
二、互联网让教育更公平
过去由于地理等原因，优秀的老师不愿到乡村去，丰富的资源无法到达乡村学校，乡村学校与城市学校的差距巨大。但是在互联网时代，你会发现一根网线，一台电脑就能链接到无数优秀的资源。我们乡村的老师不再偏安一隅，也可以见识到很多优秀的老师，看到更广阔的天地，那种处于乡村的孤独感也不再那么强烈。我们乡村的孩子也可以与名师对话，也可以学习到最优秀的课程，再加上乡村学校自然资源丰富，学业压力相对轻松，更有时间去思考，去参与到互联网素质教育的课程中去。互联网的学习让我们身处乡村的教师如饥似渴地去吸取先进的理念和知识，怎能不珍惜？互联网的学习让我们乡村的孩子更加全面发展，更加懂得生命的意义，怎能不利用？
三、村小，不再只是个小学，更承载着我们的梦想
正如一位优秀青椒学员吴桂芳所说，当初成为一名老师只是为了生计，找一份工作，当加入到青椒计划后激发了她的教育情怀，让她意识到自己的责任与使命，心中充满了对教育美好未来的畅想。青椒计划点燃我们乡村老师心中的教育梦想，而在村小，这个梦想的实现并不困难。一是，村小班级人数不多，学习网络课程效果更好；二是，村小的制度制约少，让老师可以更多地发挥主管能动性，尝试自己的想法，并不断去优化改进；三是，村小学习负担相对小，老师可以有更多时间去实践自己的理论；四是，村小有着得天独厚的自然资源，这些自然资源是孩子们成长过程中最好的教育课程。
当追逐梦想时，你会发现所有的困难都可以克服，你会发现什么都阻止不了你，你会发现全世界都会帮你。我的梦想也在这里点燃，更庆幸有人引导，有这么多的优秀者同行，相信这把教育梦想之火会越来越亮，相信我会如同那勇敢的小狮子一样总有一天会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样！
