【班主任培训分享会】有感

时间:2个小时

今日所感:

    李柳老师从做四有好老师，到我们做学生真正的引路人，如何有技巧地与家长沟通。李老师一一进了解读。在李老师精心的分享中，一个个事例给我们对各种观点的进行了诠释，并把与家长沟通的技巧与大家进行了分享，让大家各取所需，学以致用。最令我有感触的一句话“人在一起叫聚会，心在一起才叫团队”，是呀！今年我带领着五年级团队，我们的心是在一起的，我们的劲儿也能往一处使。

    第二位是时笑鹤老师，无论是教学的思维和思考，时老师在讲解的过程中，让我明白了。三“思”的真正含义，思遍是指的是我们思维的更广泛；思辨，我们思考的过程要有辩证的思想在里面；思变，指的是我们的思想观念要发生转变。比如终身学习的观念。我们给学生一杯水，自己要有一桶水，也就是学习的观念一定要在。教育智慧体现在每一个教育的细节。从一个个现象到本质，让我们找到了问题的根源，那就是让学生自己的去领悟，自己哪方面儿犯错啦？需要去改变的是什么？启迪他们去改变自己的不足之处。我也从中汲取了自己的所需。我还知道了不一样的颜值，颜值，指的是自己的衣着得体，端庄大方。言值指的是自己的语言，要富有艺术性，表达能力要强值得学生竖起大拇指；严值指的是严厉，我们要树立教师的威严，让学生对我们爱而敬之。

  第三位是宋晓丽老师的分享让我更加清楚的了解到班级文化建设与我们的民主自治。可以有机地结合在一起。民主自治是班级管理的核心，民主自治的要旨就是人人有事做，事事有人做。但是在班级管理过程当中，哪怕是一件小事，一定要落到实处，就是有布置，有落实，不能因为一时兴起，布置了最后不了了之，这是我们班级管理中的禁忌。同时我们教师凡事应在想在前、做在前。那么班级管理也需要我们提前的去备课。去备学生，也就是去研究学生，那样我们的班级管理才能真正的做到扎实有效。

      第四位陈茹瑶老师分享的是高清英老师，我也有幸去听了高老师的课堂。陈老师析的很全面，优秀的教师必须具备终身学习的信念，必须有乐观向上阳光的心态，任何一节课不能带着情绪上课，优秀的教师，必须具备教师职业道德规范中的任何一条。同时陈老师还将小学工作的重点从一年级到六年级一一的进行了分享。解释得很到位，让我明白，无论从一年级还是到六年级，孩子的思想教育很重要，从心理上抓住。他们要从心里明白到底哪些事情是应该做的，哪些事情是不应该做的？并且利用一个个小故事诠释了大道理。同时让我们明白了终身学习的重要性。多读书，读好书，学习才决定着我们未来的生存方向。

    最后一位是朱冰倩老师，她把班级管理过程当中所穿插的所有活动细节与大家进行了分享，班级管理靠班主任是核心不错，但是真正引起共振的、共鸣的是学生，所以说任何一项工作，我们都是通过学生来推动、来实现的。那么，如何利用活动调动学生的注意力引起学生的兴趣？那我们自身就是一个万能的储备库。第一，我们要有特长，第二，我们有必备的工具箱，第三，我们必须具备某一项梦能力，比如讲故事，比如语言幽默风趣等等，能够吸引孩子的眼球，抓住他们崇拜老师的心理，把老师无所不能的形象在学生中无限的放大。同时与家长沟通要具备三个“一”，一把椅子，一杯热水，一句问候。激励学生向前迈一步的方法一步法。我今天超过第前面一名一步了吗？我用什么样的方法超过我前面的同学？同时给大家支奖励的高招，除了物质奖励之外，精神奖励尤为重要，让他们能体会到真正的世界观，人生观，价值观是什么？

    培训的最后，李校长用四个字进行了完美的诠释，第一个字“呈”指呈现出来了精美的课件，第二个“诚”指诚心诚实，真心实意的去讲解身边的案例，第三个“成”指成长，她们穿插了自己的东西，是她们的课件儿更有条理性、更有趣味性、更有艺术性、自己的见性更强；第四个“乘”指乘风破浪，抓好起点，瞄好终点，过程是夹杂着酸甜苦辣，把握好起点，体验着过程，才能达到完美的终点。