窗外，淅淅沥沥的小雨下个不停。阴沉的天空，一切都雾蒙蒙的。整个上午都在办公室批改上周周记，越改越不想批改。
上周三晚自习让学生看电影《哪吒之魔童降世》，之后给他们布置了一个作业，写一篇观后感。没想到，学生写得好的同学不多，只有华生园、胡一鸣、殷金金、魏杰等勉强符合要求。其他同学，基本不符会写。
学生普遍存在着重“观”，而很少有，甚至没有“感”。绝大多数同学，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却少之又少。也有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，立即大有启发”，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，无实际意义。针对学生的存在的这些问题，决定从以下几个方面进行指导。
技巧一：重“感”不重“观”，开门见山层次明。
对于开头要精简，同时要明白自己在写什么？写之前可以追问自己这三个问题：
(1)我写的题材是什么?
(2)内容大致是什么?
(3)印象深刻是哪一幕?
技巧二：“观”“感”不分离，亲身体验感触深。
虽说“感”是重点，但不等于要离开“观”。为了做到“观”“感”不分离，同学们可以思考这三个问题：
(1)对于留下深刻印象一幕的感受?
(2)在此基础上其他方面有何看法?
(3)生活中有过这样的体验吗?或将所学在生活中应用。
技巧三：从观到感终全篇，观点鲜明最重要。
观后感的结尾，同一般作文的结尾一样，要简洁流利，不可拖泥带水。简单来说就是千万别画蛇添足失去本来的韵味。
