很久以前就知道“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”这句话，但我居然在初三这一年，才真真切切懂得这句话。
话说我从小就特别喜欢数学，没有其他孩子因难题发愁的不愉快，多的还是做出难题的自豪与成就感。小学的时候，数学成绩始终是满点，和我小学同班的人都知道，班级有四位数学最好的学生，被数学老师称为“一班数学四大金刚”，我就是其中一个，没有我们四个不会的题。
正因如此，大概在四年级的时候，我们小学下达了一个省级数学竞赛，要求四年级五年级每个班派四个同学参赛，这个数字太好了！正好我们四大金刚上场！老师把全部希望寄托在我们身上。在接下来的半个月，我们每天都要在固定时间段去做数学题，对于当时的我来说，难度还真不小。经过一段时间的艰苦奋斗，考试的那一天终于来了…我们四个不负众望，全部赢得满分！或许从这个时候，我对于数学真正的热爱就开始了。
到了初中，我带着对于数学的那份骄傲，对数学课充满期待。刚开学没多久，就进行了一次“摸底考试”，啧啧啧…53分？我有点不敢相信自己的眼睛。感觉所有的骄傲都在这一刻崩塌了，我意识到了初中与小学真的截然不同，我没时间颓丧，赶紧调整状态，第一次开始用积累本。
刚开始我不知道记些什么，于是把书中的例题和练习记在了本上，渐渐地，我开始做课外练习册，于是积累本上又多了些色彩，一次比一次熟练、一次比一次内容丰富，我的积累本也“活”了起来，步入初中以来第一次考试——月考，我取得了满分，当时的情景我永远都忘不了：
还记得当时学校在搞活动，我刚唱完歌回班，还没等踏进班级的门，我班的一个男生出来了，一下子跪在了我的面前：“王梦雨你太厉害了！你数学居然满点！你太厉害了！”我一惊，赶紧把他扶了起来，我定睛一看，啊，原来是我的笔友——付瀚迪！我挠挠头笑了笑，欣喜溢于言表。回班，坐好。老师公布了排名：“付瀚迪，学年第一，班级第一！”吓得我抖三抖，我惊讶地看着他，他却一脸不在乎，十分淡定，我心想：这才是学霸啊！该下跪的是我啊！（付瀚迪是我班公认学霸，几乎次次都考学年第一！）
时间流逝飞快，如今的我，初三了，每年开学前最兴奋的事就是在文具店选本——选出最好看最喜欢的做数学积累本。我现在没有了初一的无知，我知道了积累本上该记什么，该怎么记，哪些是重点，哪些可以省略。也因为这几本积累本，数学成绩始终不赖。
今天收了数学积累本，开学不久，我也没记太多，目前一共27道题，但题题都很经典。
我还会把这个习惯继续下去，日积月累，方能成功。
或许能让我这般对待的也只有数学了！
“我们一日一日度过的所谓的日常，实际上可能是接连不断的奇迹。”
