教育就像打仗一样，需要有一个长期规划，中期规划和近期规划。整个12年的素质教育其实是一个环环相扣的成长流程。因此作为家长来说，提前整体的规划。从小学就开始为高中毕业做准备，到了高三自然就从容应对了。
小学阶段
小学阶段是孩子人格形成了一个基础启蒙时期，在这个时期家长的关心的重点其实并不是在成绩本事，而是在孩子的性格塑造以及学习习惯的养成上，培养孩子的学习习惯同时注重培养及生活习惯，选择一个校风好的学校，和高质量的同学相处，对于孩子今后的成长一定是决定性的。
初中阶段
初一：小学六年级的延续，持续的在打基础，在下学期会应对知识难度的提升，因此在这个时候能否养成好的学习习惯将决定了之后的整个的学习状态。
初二：这是跨度大，学科增多，相比于初一的只是初二。难度并不是线性增长，而是指数级增长。因此很多孩子可能一开始并不适应，之所以不适应，其实还是因为之前的学习习惯和基础没有打好。
初三：贫富分化明显，好的如鱼得水，差的满头焦虑，其实这是之前两年甚至是小学期间打造的一个学习习惯势能的体现。
在这一年的知识考验的是自己的主动性和规划能力，一定要懂得主动去发问。明白自己不会的东西要及时解决。
中考后的暑假应该提前预习高中的知识，因为高中的知识还会有一个挺大的提升，提前下手，避免到时候慌张。
高中阶段
高一：知识多，重点多，难点多，重视基础最关键
许多人认为就像初二一样，高二才是整个高考的关键，但其实高一的基础知识对于高考的成败至关重要，因为高二也是高一知识的延伸。因此在这个时候一定不能不着急，该补习补习该抓紧抓紧。
高二：一鼓作气，那高二到高三高三就会当高二。
高中的知识的体量要远胜于初中，因此一定不要落下一个欠账的习惯，今日事今日毕，不会的赶紧问，是给自己问的。
高三：自主总结，査漏补缺，知识体系要重视
到了高三，主要的战略方向应该有之前的学习知识到现在的综合运用，不要背书本亲的早应该把知识充分掌握住之后，灵活的去运用到每一个题上，这也是高考的目的。
