杂谈·也聊教育 // 鸣鹿原创
表扬的魔力
高明的教师教育的方法和手段千变万化，因人而异、因事而异，极具神效。事实证明，在教育孩子的过程中，只要你用对了方法，效果事半功倍。
进来，我发现“表扬”真的很好用，真的很有魔力，善用它，足以促使一个人的转变，给你意外的惊喜。
开学第一课，清点人数的时候发现有一个座位上没有学生。正当我准备向班长了解情况的时候，学生七嘴八舌地说，他在桌子底下。在我的示意下，他好像颇很不情愿地爬了起来，坐到了凳子上。
这是一个蛮可爱的男孩，大大的眼睛，圆圆的脸，看他坐得端端正正的样子，我觉得他远没有大家所介绍的那么调皮。于是我留心观察起来。
第一天过去了，他并没有什么出格的行为。第二天，他开始在上课的时候讲小话，不停地逗其他同学，很影响上课。于是，我找他谈话。他的目光飘忽不定，不敢看我。我放缓了自己的语速，耐下心来给他讲了一大堆道理之后就让他回教室了。
不过效果不是很好，他依然故我，没有什么改变。于是我再留心他的言行，想找出一条行之有效的对策来。
一个课后，我把他叫了过来，给了他一堆试卷，让他帮我按照分数高低整理好。整整一个课间，他没有玩儿，在很认真的按照我的要求整理着试卷。
快上课时，他像完成一件大任务一样把整理好的试卷郑重地交给我。他的眼睛里闪烁着愉快的光芒，他大声地对我说：“老师，给，试卷我整理好了！”话语里透着一丝骄傲与满足。
我接过试卷，很自然地轻拍了一下他的肩膀说：“很好，你做得真认真！”表扬和欣赏的味道让他激动得满脸通红，又杂着一点不好意思。
我发现了他可爱的一面了。于是，我一有机会，我就故意找他聊天。他呢，开始有点害羞，慢慢地就自然多了，似乎什么都肯跟我讲了，我的一些教育的话，他也能记着了。我叮嘱他，作为学生，按时完成作业是最重要的。他点点头，表示明白。
一连几天，我发现他的作业都是按时交的。我很欣慰，毕竟这是一个很好的开头。这种改变是从那一句真诚的表扬开始的。
表扬真的很有魔力，硬生生地转变了他。所以，多表扬表扬你的孩子吧，他们会给你意外的惊喜的！
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