教师即课程。
今天读到这一部分，深有感触。
常听老教师说：什么样的老师带出什么样的班级。入职之初不以为然，甚至心生疑惑。但慢慢的，我发现，班主任喜欢阅读，所带学生也常常持书而立；班主任文静优雅，学生也多半绅士淑女。教师是一本无字之书，他的一言一行潜移默化影响着每一个学生。
张教授说，同样的教材，相同的学生，相同的课程，由于不同教师授课，学习的效果却大有不同。我认为其根源就在教师。教师对文本的理解和挖掘，对学生的尊重和关爱，对育人目标的领悟和践行，就是活生生的课程。教师既是实现“立德树人”目标的践行者，又是促进师生、生生、家校对话的创生者。因此，教师只有不断学习，提高专业素养，提升人文素养，才能不断精进课程。
