素来爱荷，不只是爱它的亭亭净植，香远溢清，更是爱它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。予我，亦是喜欢以一朵荷的娉婷，立于红尘纷扰，行于陌上匆匆，不卑，不亢，兀自开落，不惹尘埃。
惟愿，走过万水千山的艰辛，都是以后一马平川的喜悦。
那些染了荷香的过往，在经年的光阴里，鲜活而葱茏。时光里的我们，依旧安好，无恙。曾经，无论有多落魄，无论有多寂寞，惟愿从容走过的每一段年华与路程，都落满荷的禅意与无尘。
无须让自己走的太匆忙，留下一些闲暇细品流年，学会用不同的角度看问题，错过的当作回忆，不要纠缠，美好在前方，路在脚下，用最坦然的姿态，走出一个无法复制的绝版！
时光凿去狂妄，才能磨出温润。
一、流年无声——勇敢快乐、向下扎根
岁月如梭，彼时，已是初夏。
那时的天空，依旧是日照万里、酷暑难耐，但心里是美滋滋的。从教师招考的千军万马中杀出重围，最终成为百里挑一、千里挑一的幸运儿。挤过这座独木桥，认为考上了就是捧上了“铁饭碗”，不求有功，但求无过。尽管它算不上体制内的，但也心满意足了。老老实实捧个所谓的铁饭碗，一辈子也就安稳知足了。
浑浑噩噩的生活是最轻松的，但那不是我想要的。一切都是一副死气沉沉的样子——没有所谓的园丁光芒所在，每走一步似乎都举步艰辛，每经过一处的风景，都不曾觉得美丽生动，曾经信誓旦旦的承诺都化为乌有。
在这样的时光里，似乎找不到任何一种通往光芒的出口。于是昏昏沉沉，浑浑噩噩，苟苟且且，蹉蹉跎跎……
也是在那时，开始按部就班的根据教育局要求，初涉cctalk网络直播课程。一直就觉得要么就果断放弃，不加探索；要么就勇敢开始，做最好的自己。庆幸，在这次学习中我选择了后者，做了一次勇敢的尝试。
九宫格教育绘画故事，是对自己五年代课生涯的回顾，是一次总结，更是对过去的释怀。一路走来，更多的是辛酸委屈，也时刻告诉自己：心若向阳，无畏悲伤。在阳光铺洒的土壤下，学会向下扎根，果断而坚定。
流年无声，将最美的日子轻柔成香枕，守着岁月中一段段似水的光阴，于万千日子中 ，静守一份暖香枕梦而眠。
二、浅絮时光——穿枝拂叶、追寻阳光
盛夏，入了眼帘，一朝晴。
发现教师之苦之累，远出乎经验与认识，加上外界对教师的“盖棺定论”，在这种目标混乱的状态中长久徘徊。今天，教师在物质上的生活已经超越“衣食足”，我们的物质由国家保证供给，有了它，不是图安逸的，而是能使我们更好地沉下心来，做一趟人生美好的精神之旅。先沉淀，才能成长。
青椒计划以互联网+的方式，链接每一个愿意成长的老师，赋予他们前行的勇气。让每一位乡村教师身在井隅，也能心向璀璨；对于乡村孩子而言，这样的网络课程无疑优质、公平地为他们打开了另一扇看世界的窗。
羡慕来自全国各地的老师们能把网络课程开展的如火如荼，于是乎，疯狂跟风。一味坚持“拿来主义”，全部照搬。然而，学生不同，教师不同，设施不同……网络课程的灵魂渗透不进现实的课堂！“依葫芦画瓢”、“照搬照抄”来的课堂，就像无根的浮萍，无论怎么茂盛，也不可能长成苍天大树。“拿来主义”失败了！
当自己局限于某一个圈子的时候你可能足够优秀，一旦圈子无限扩大，我们可能是最卑微的那个人。不是优秀的人不合群，只是他们的圈子里没有你罢了。也是在这样一个优秀教师团队里，开始尝试着把网络课程加以吸收、内化，从而实现优质资源的本土化，适合学生的才是最好的！
“守住、守住、再守住”，守住本真，守住宁静，守住长处，；“开化、开化、再开化”，开化头脑，开化思想，开化模式。于穿枝拂叶间,以青春执笔,以梦想为马，追寻向阳之光。如果可以，我愿意变得很低很低，低到尘埃里，但心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。
三、记取温暖——抬头挺立、向上生长
一朝晴，心里念起，沁暖。
影响人成长速度的第一个主要区别，在于选择了自己主动成长，还是被动地由外界环境推动着成长。
所以，要想加速进步首先要做到选择主动成长。而想要做到主动成长，只需要每天抽出来一点看电视玩游戏的时间用来反思和改进，说起来很容易，嘴巴一张“我要努力，我要学习，我要怎么怎么样”，然而实际能做到的又有几个呢？
面对问题、感受痛苦，然后解决问题，并享受最大的快乐，这是唯一可行的生活方式。你不能解决问题，那么你就会成为问题。面对问题，要挺身而出，不然它们会永远存在。
人可以随时转身，但不能一直后退。一个人未来是什么样子，根本没有哪个人能说得准。活着只能向前走、生活有时就是就像风沙；如果你不往前走、就会被沙子埋没。
可在这场人生的旅途中，无论人生、圈子，都会重新洗牌的，会调换位置。会有一天能找到自己想要的生活就好，能为自己的选择买单就好。
唯一我们不能忘记的，是在任何时候我们都要学会成长。
第一次作为新教师代表发言，第一次网络直播团花剪纸，第一次作网络课程分享，第一次作助教老师，第一次作为新教师代表在全全市新教育现场会上发言，第一次作为乡村教师代表坐飞机参加上海教博会……一次次的成长，是背后领导们的鼓励，同伴们的帮助。天知道第一次踏出的那一步有多么艰难。五六十个孩子我能够游刃有余地应付自如，面对网络那端无数的老师我却忐忑不安了……老师们的鼓励和支持，一个字一个字敲击出来的，隔着网络，我感受到是他们那颗细腻温暖的心。这条路短暂却让我收获满满。慢下来，是为了更快的成长，弯道亦可成就别样精彩。
我们都听过“温水煮青蛙”的故事，在你无法保证自己离开体制外，依然有能力可以生活得很好，在你每天除了机械上班，一有空闲就开始打游戏，从未想着为提升自己做些努力时，你有什么底气说这里不好？
所以我尽可能地折腾着，“挥霍”着，尝试循规蹈矩圈守一亩三分地之外的、能让孩子们更出色的网络教育课程，只为了曾经那份不变的初心。
那些曾经相扶的日子，那些明媚，那些暖，时光会记得。
成长就要能承受向下扎根时的平淡、寂寞与煎熬，把人生中的每一个困难都当成是“往下扎根”的挑战和机遇。勇于向下扎根， 才能更蓬勃地向上生长！
时光，像个说书的老人，一路说着过去，一路憧憬着未来。轻轻，推开那扇流年的大门，便有姹紫嫣红的往事，带着一股陈旧的芳香，迎面而来。这是繁华过尽的尘埃落定，这是鲜衣怒马之后的清简素雅。洗尽铅华后，我在一首诗里打坐，安静等那一池荷，开满眸里眸外。于是，我便有了浸满荷香的琉璃时光，可以慢慢写，慢慢读，慢慢爱。
席慕蓉曾经说过，“青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。”而我想说，青春是一场华丽的演出，总会有闭幕的时候，希望此时此刻正值青春年华、站在奋斗路口的我们，珍惜时光，不辜负盛开在最美季节的自己。
