5月9日，我们在吴校长的带领下，相聚N师云访谈，今晚对话大咖――雷斌老师，主题：如何激活教师团队创造力。以前听课我们都是先认识大咖，但是这次，雷老师没出镜头前我就被一组数据“雷”到了 。2020年，注定是不平凡的一年，一场疫情给我们的生活按下了暂停键，孩子们的假期被无限延长了，疫情挡住了孩子们去学校的脚步，但是没有挡住这样一群人――龙岗铁军，在这个特殊的春天里，他们带走了孩子的焦虑，惊艳了时光。
看看这组热血沸腾的数据：
2019年12，网师团队专业培训
2020年1月，志愿者在行动
20202-3月，龙岗大课堂、云课堂
2020年4月，龙岗课程研发团队
最终，课程涵盖量从小学~中~高中，1114节高质量精品免费公益课程，课程听课总量达到1200万次――龙岗奇迹。
那是谁创造了龙岗的奇迹呢？他就是
龙岗背后的男人――雷斌，当之无愧的雷神。
屏幕初见他，就被他的亲和力打动了，嘴角上扬着微笑，显得那么的和蔼可亲。吴校长给雷神的标签是：雷神，课程研发专家，信息技术专家，手机微课专家，教练型导师，未来教育行动者。
一个个标签，一路走来，在改变自己的同时还像一个能量石一样释放能量改变他人。
雷神是如何唤醒、赋能、生成的：
注重教师梯队培养，使教师有长远的发展。新任教师~教坛新秀~骨干教师~学科带头人~工作室主持人~专家，一步步上升不断的成长。说实在工作七年，我竟然不知道还有教师的梯队培养这个名称，学校里面的骨干教师、学科带头人都是谁的奖状证书多就是谁的，谁也不会去在乎是怎样获得的这个过程，骨干教师在我们的印象里只是一个称呼而已。
他率先接受新事物、学习、充实、思考，十年前就开始思考如何使教师的培训更有生动趣、教师更喜欢接受。对事物保持好奇心，就开始探索如何利用手机进行微课制作。希望教师们培训能变被动为主动，变告知为发现，变输入为输出，变知识的消费者为的生产者，他倡导教师培训时给老师任务驱动，让教师主动获学习知识。
在他的带领下，在这次特殊的疫情期，龙岗铁军打赢了响亮的一仗，最大网师团队，最多网络课程，最强星网师。
教师培训转型：输入--输出、工具--生态、教师--教练、绿皮车--动车。
这就是他所带动的“发动机”
回想自己这快近两个月月的学习，不正是在N师的带领下唤醒、赋能、出发，雷老师说：“独行速，众行远”。
