鼎典理念：让孩子拥有发现美和独立思考的品质
一【班级】：
绘写生活班
二【代课老师】：
小鱼儿老师
三【年龄阶段】
6/7岁 中/大班
四【国家纲要】
绘画是一种艺术表现形式，是培养幼儿创造力和想象力的重要手段。幼儿喜欢用绘画的方式来表现自己的感受和意愿，在涂涂画画中发挥潜能，建立自信。因此，绘画在幼儿健康成长中的作用不可低估，我们应重视幼儿想象力和创造力，重在引导幼儿学习用自己的眼睛、自己的心灵去体验、表征生活中的美。
五【孩子心理发展特征】
5—6岁是幼儿园大班的年龄，也是即将进入小学的年龄。5—6岁是新的特点继续巩固和发展的时期，这时期心理活动的概括性和有意性的表现更为明显。
1.好问、好学
有强烈的求知欲和认识兴趣。
2.抽象能力明显萌发
5岁—6岁儿童对因果关系也有所理
解。比如，他们能够懂得物体浮沉的原因，比如说：“针是铁的，所以会沉，火柴是木头棒棒的，就会漂”。
3.开始掌握认知方法
5—6岁幼儿出现了有意地自学控制和调节自己心理活动的方法，在认知活动方面，无论是观察、注意、记忆过程，或是思维和想象过程，都有了方法。
4.个性初具雏形
5-6岁幼儿的心理活动已经开始形成系统。也就是说，个性的形成过程已经开始。儿童的各种心理活动互相紧密地联系起来了，先前的心理活动，先前形成的态度，影响着后来的心理活动和对事物的态度。心理活动系统的方向开始逐渐稳定。
个性开始形成，是和幼儿认识活动抽象概括性的发展，以及各种心理活动有意性的发展相联系的。
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六【课程主题】
《送给自己的蛋糕》
七【完成课时】
《一节课》
八【课程目标】（3维目标）
1.知识与技能：了解蛋糕的造型。
2.过程与方法:通过五感来进行观察蛋糕的颜色。
3.情感、态度与价值观：提高审美品质，锻炼自我动手能力，发现生活中的美。
九【课程准备】
卡纸、丙烯颜料、黏土、水粉笔、图片、小视频、围裙等
十【课程难点】
1)蛋糕奶油的堆积
2)水果造型的捏造
十一【课程重点】
1)蛋糕颜色堆积
2)蛋糕装饰物的造型
美学元素:点线面
十二【课程步骤】
1.导入
讲述绘本《特别的生日礼物》，并对蛋糕进行品尝。
2.新授
1).生日蛋糕的造型是什么样的？
2).蛋糕的奶油笔触如何去表现？
3).该如何进行蛋糕的装饰？
3.练习
孩子观察图片，在卡纸上进行创作。
4.评价
作品完成后，进行师评、自评、他评。
5.小结
总结今天所学知识，并进行回顾。
6.孩子收拾自己身边物品，养成良好的习惯。
十三【课后延伸】
用超轻粘土做一个蛋糕哦
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鼎典美育小鱼儿老师分享
①上课之前先给宝贝们讲了一个绘本《特别的生日礼物》，宝贝们听的特别认真。
小熊过生日，要通过游戏才能找到自己的礼物，当你离礼物越来越近的时候，就会说好热好热，当你离礼物越来越远的时候，就会说好冷好冷。
②然后拿出真实的蛋糕，先看一看，然后闻一闻，尝一尝，充分体验后给孩子们发图片。
③先对蛋糕的造型进行观察，然后老师简单示范如何画蛋糕
④宝贝们孩子创作，把蛋糕的大造型先表现出来，然后用超轻粘土做蜡烛，装饰等
⑤最后用挤奶油那个袋子，挤出奶油的肌理。
⑥洗手，吃蛋糕喽~
作品赏析
周五晚班：
周六上午班：
