“长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平，小舟从此逝，江海寄余生。”曾经，我就是一个如此惬意与我行我素、不被条框禁锢之人，崇尚自由且理想主义。而今，整整两个月时间，我自动屏蔽了“潇洒”“肆意”这些光鲜亮丽的词语，选择了沉淀，因为我明白身上是怎样一副担子。
两个月时间，短暂而又漫长，所谓“逝者如斯夫，不舍昼夜”，对于岁月的长河来说，六十天如沧海一粟，而对于我的人生来说，却是另一个里程碑的奠基。
踏入金瀚的校园，周围全是满心热忱、充满教育情怀的人，有朝气蓬勃、执行力超强的年轻人，有离开安适的公职单位，来完成自己教育梦想的校长们、优秀而实战经验丰富的老师们。为打造一个老师间的学习共同体，每位老师认真备课、制作电子学案，自我观课磨课，在大家促进自我提升的同时，也不忘给别人提意见和建议，大家共同在战斗中成长着，有些老师在面对困难时，有过迟疑、有过退缩，但最终战胜自己、勇敢的承担职责。
记得一次次磨课，老师们认真记录的模样；记得规训期间，孩子们刚刚返校，老师们教室、餐厅、宿舍，一个个辛苦的脚印；记得在孩子面前，本是孩子的年轻老师们充满关怀的语言和行为；记得有经验教师不遗余力对其他同事班级管理的引领、学科教学的指导；记得孩子们从刚入学的哭闹不止到如今的知书懂礼；记得一次次和上下楼餐饮公司、后勤部协商，一次次和生活老师交涉，只为给孩子提供更优质的生活服务，让家长安心、放心.....一幕幕似乎那样久远，又近乎于眼前。校园里，不再有不适应的身影，更多的是朗朗书声和从你身边经过时那声声问好和举目可见的整齐队形；餐厅已初步养成无声就餐的习惯，孩子们可以牢记并使用手势来提示生活老师添餐续饭；宿舍已初步养成良好的作息习惯，在生活老师和老师的督促、提醒下，安排洗衣洗浴，整理内务、快速就寝。孩子们的变化一日日明晰可见，通过孩子们一言一行的改变，我们可以窥一斑而见全豹，学校的各方面管理也在形成规模，为孩子、家长、老师、社会打造出品牌形象。
自入职以来六十多天，从未休息，时刻关注社会、家长、老师、学生的动态，除了预设方案，对突发事件的应急处理外，所有工作，不乏领导对我的信任、同事对我的配合、家长对我的支持、家人对我的理解，所以六十天的辛苦并不觉得累；面对别人的质疑时，更不觉得委屈，因为从另一方面，我们可以更加完善自己的管理工作，在这过程中，和很多家长也成了“革命战友”，他们也自发涌现出志愿者、家长委员会成员，更是我们坚强的后盾，让我们在教育前线走得更自信更稳健。
“当仁不让、从善如流” ，一座学校的崛起不仅仅是建筑设施的完善，更多的，是教育细节的处理，家长意见的采集、老师动力的激发、学生习惯的培养......教育就是示范，愿每一位老师都能在示范的路上遇到更优秀的自己，每一位学生和老师都能在学校找到自己的闪光灯和属于自己的C位，可以阳光自信地在自己喜欢的校园里生活。
我期待我办公室窗边的金桂开放，我更期待老师、孩子们在教育的浸润下，“花开满园”。
