向《西游记》去育儿经，通过对书中人物的分析解读，引用到我们现在的家庭教育、亲子教育中，让我们学到不少育儿新理念。 本次讨论3–6岁孩子爱发脾气这个主题。孩子这么小爱发脾气，首先要考虑生理方面，身体是否有健康问题，这是内部环境；其次，是从孩子心理上考虑，孩子是否焦虑、担心、不安，这些感受、情绪是外部的环境原因。 如果孩子没有什么器质性病因，那就说明是心理上的问题。有些心理上的问题也可以导致生理上的问题，会出现一些症状，如发烧、腹泻等。生理指挥心理机制。心理的应激水平达到一定的高度，心理已经扛不住这种心理压力了，情绪达到一定的时候，就由生理来解决，就会出现如：发烧、腹泻等问题。这就是心里的生理化。 心理上有压力、有问题，身体上就表现出来了。父母首先，先检查外部环境（心理上），再检查内部环境（生理上），然后看他的症状的意义，他想表达什么？ 小孩来源于一个系统，小孩有问题了，首先要解决系统的问题。不可能说这一棵树有毛病，它是从树林来的，父母是树林，树林的环境是造成树的毛病的根本。外部和内部的关系处理好。父母要改变，父母改变成长了自己，就有了方法，就会影响到孩子，孩子也就改变成长了。
《父母成长一小步我，孩子成长一大步》
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