文/蕙心
今天读了《富兰克林自传》的第一部分，主人公还处于少年时代，对于这个生活在三百多年前的这位伟人来说，隐隐约约也能看到这位天才少年的成长轨迹和家庭教育是分不开的。
【旧知】
理论知识：
学校教育在个人身心发展中起主导作用，家庭教育，尤其是父母是孩子的第一任老师。
【新知】
1，10岁时，我被领回家帮父亲做事情。有一次我动员了几个小兄弟，把本来准备在盐碱滩上修座新房子用的一堆石头来个蚂蚁大搬家，建立起我们的小码头。第二天一早，工人发现石头不见了，追查到我们并告到家长哪里，于是被各自的父亲狠狠收拾了一顿，虽然我口口声声说这项工作如何有用，但父亲说不诚实有何用，说的我心服口服。
我的解读：关于诚实教育上，就事论事，来不得半点的溺爱，不要认为孩子不懂，从小在孩子心中种下诚实的种子，将来定是一个诚实的人。
2，父亲总是注意引起某种巧妙或有用的舌头，启迪他的孩子们的思想。这么一来，他把我们的注意力引向生活行为中善良，正义和谨慎之类的表现上。
我的解读：第一，教育中的启发性原则。在孩子少年期有很好的一个开蒙的作用，有利于培养孩子良好的的行为品质和心智品质。第二，转移注意力。在教育孩子上这是一个良性的引导，比直接应对更能缓和孩子的情绪和事情的冲突。
3，我不爱干父亲的老行当，于是他带着我出去遛弯儿，看看木工，泥瓦匠， 车工，铜工是怎样干活的？这样他就能可以看出我的爱好来。由于我是嗜书成癖，终于是我父亲决定让我做一名印刷工。
在做印刷工时，我针对一个问题和伙伴写信争论，父亲发现后趁机给我谈了谈文笔，说尽管拼写和标点正确而言，我比对手强。但在文笔的优雅、章法的严谨、表达的明确，方面差了一大截，并且一举例印证让我心服口服，我发现他的话十分公正，从此以后就更加注意文笔，下定决心努力改进。
我的解读：这是家庭中的因材施教了，根据兴趣爱好去找相应的工作，以兴趣为导向，深专下去，才有了后来的成绩。同时，父亲是孩子的第一任老师，父亲的耐心、公正会影响孩子的一生。
【行动清单】
1，注意养成教育，从小培训孩子坚强、诚实、勇敢这些良好的品质。
2，教育自己孩子和班级孩子上，要足够耐心，突出差异，深入因材施教。
3，启发式方法比填鸭式教育的优势：让孩子得到的是学习方法和开蒙智力，而不仅仅是知识。多思考，多启发。
