“疫”路设防——给孩子们讲防疫绘本【1】
文/尘一粒
在这个加长版的寒假里，新型冠状病毒给所有人都留下了不可磨灭的记忆……
二月份，受一公斤盒子晓华老师的邀请，我参与了“一公里盒子防疫云课堂”。从教学设计到网络授课，项目开展了五次云课堂，一直持续到四月份，整个项目才结束。如今，又设计了“防疫小超人——开学防疫第一课”，一共五次课程，通过绘本故事，教给孩子们防疫知识。
五月十三日，给孩子们讲第一个故事《写给孩子的新型冠状病毒科普绘本》。这本书最早是在网络传播的，一天时间就获得了1500万的阅读量。我当时看到这个绘本，就立刻转发到家长群，希望家长给孩子讲一讲这个故事，让孩子们了解正在发生的事情。
绘本从儿童的视角讲述，在与父母的对话中逐渐明白了发病时的症状、传播的途径，更重要的是儿童心理的慰抚。看到大人们与平常的不同，各种新闻媒体的报道，难怪儿童会发出“我该怎么办？”的恐惧！别说是孩子了，就是大人在疫情时期，又何尝不会产生畏惧心理呢？！借妈妈的安慰，话题由此转到各行各业在疫情时期做出贡献的人儿。正如绘本前环衬中所写“献给每一个为抗击新型冠状病毒作出贡献的人。”——医护工作者、口罩生产工人、环卫工人……每一个人！最后才是个人防疫的重点:不出门、戴口罩、勤洗手……整个故事不是我讲述的，而是请我们班的同学王宁怡讲的，毕竟她是个孩子，角色更容易代入。
听完故事，孩子们便开始完成“我的心情卡”。从我收到的三十多份卡片中，给我最大的感触是:新型冠状病毒是整个人类的灾难，却是留守儿童的福音。很多孩子开心的事情，都写道父母可以多陪自己一段时间，可以和妈妈一起打羽毛球，和妈妈弟弟一起学滑板车，哪怕是在一起说说话都是开心的。当然孩子们开心的事情还有很多，提到的无外乎睡觉、玩手机、吃零食、不用上学……不开心的事情，高龙写的最具家国情怀，提到疫情带来的灾难。其他同学有提到不能走亲戚，赚不到压岁钱，不能出去玩，定时上网课，网课听不懂，爸妈之前说好的一起出去玩，突然取消了，很不开心……还有的就是妈妈命令做家务，会和妈妈发生争吵，闹得两个人都不开心……
心情卡对高年级的孩子而言，正如高龙所言“这故事太简单了，给一年级的小朋友讲还差不多。”我也深有同感！尽管第二个故事我们还没有讲，但孩子们“病毒大搜索”的侦探任务完成的还是相当不错的，毕竟我们已经开学十多天了。最令我欣慰的是孩子们提到厕所可能会存在什么风险，好几个孩子提到有低年级的小朋友上完厕所不洗手，高年级要提醒、监督他们洗完手再去教室。这不仅仅是对低年级小朋友的负责，也是对自己的负责，毕竟我们都生活在同一个院子里。
从上个月26号开学第一天，我就写下《先把口罩戴好》，如今已经过去十多天，孩子们一直戴口罩、勤洗手、隔一米，我们一路学习，一路防疫。
2020年5月14日 06:28
