经历了一年级新生的家长会，才明白了细致。
从入学每天五支铅笔，杯子等，再到家校沟通及习惯的养成，受益良多。
次之，家长的水准也有所了解，有的家长学习过美术的相关知识，对孩子也有过早教，因此孩子的能力也比较强，有的家长则是因为孩子喜欢，因此想要学习美术，而有的家长则是因为慕名学校，但是又无法选择其他班级，因此选择美术班。
三者前者为优，但孩子却也最容易轻浮骄傲，次者较为好带，后者则较为棘手。
关于问题家长，应在第一节班会便成立家长自管体系，施行家长自管理委员会，让家长自行管理相关事宜，家长的站位永远在于孩子，而和教师一条心则是有条件的。教师和家长沟通的语言智慧一定要具备。
美术教师在学校中趋于边缘化地位，因此班级文化建设，节日筹办，校园文化建设才是突出点，着眼点。
教师要求应具体！具体到材料，型号，款式，大小，多少，软硬，用途等。
