17日中午前的讲座是来自杭州的特级教师，罗才军。
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罗老师先介绍了教材编写的几个考量。
听完罗老师的介绍，感觉这一次教材编委非常的用心，也是下了大功夫，要进行一番改革。语文教材的可操作性。增强了。啊，双线并轨，人文主题和语言要素。这个措施也非常的好。后来结束完讲座之后。嗯！陶老师跟我讨论一个问题。现在教材编委的这个初衷非常的好。教材。边的也很不错，但是现在一个核心问题就是。这样的教材和教学建议如何评价？最终落脚到每个学校每一个老师，他最关心的是什么？当然，怎么教，让学生学习的语言素养。嗯，文化素养是很重要的。但是更重要的是让学生能够在？嗯，这种选拔性。考试中能够取得成绩，能够不要丢分。 也就是呃课程评价这一块儿嗯，考什么教什么，这个指挥棒不改，相信呃基层老师想要改变自己教学方式的这种欲望，和动力也是比较弱的。
希望能够看到更多课程评价方面的讲座。能够从啊教育行政部门从考试的试卷的设置形式，评分标准等等，能够有合适的评价标准。
