25节《美好的愿望不足以帮助孩子成功》 - 草稿

打卡题目:读完这一节,你有什么感悟。

“人无志不立”“非学无以广才,非志无以成学”都告诉我们要立志,要有美好的愿望。但是空有美好的愿望可以了吗,答案显而易见。

曾子说“吾日三省吾身”,当我领悟到曾子这句话的要义时,我回顾我的过去和现在;反思某一件事情,会想着如果换种方式,会不会是另外一种结果;说过的话,如果换种表达效果会不会更好。后来总结出自己的一个很大的缺点——太理想主义。总把结果想得太美好,很多时候空有美好的想法愿望,学不会务实处理事情。最终可能就是“希望越大,失望就越大。”以我考调为例:

第一次考,因为从来没有参加过这种考试,也不知道考什么,就盲考,后来看试卷很简单,也没有放心上,盲目乐观。结果惨遭淘汰。第二次考试,因为有了第一次的经验知道考的是中考题,所以很乐观,毕竟那年我教初三,中考题做了好几套呢。觉得太简单太容易了,所以没有拼搏和刷题,只剩了自负和骄傲和美好想象。最终差三分而名落孙山。第三次认真刷题了,但是突然考教心学和师得师风的相关内容,我一头雾水。心里想也许大家都像我一样都不会呢,如果是那样我肯定有机会。空有这一厢情愿的美好幻想,最终以半分只差再次名落孙山。

有一次一个不爱学习的同学家长打电话问我他的孩子能不能考上重点高中,我很直接的告诉他那恐怕不行,甚至要考上高中都难,我跟他说明孩子在学校的表现,书不带,上课睡觉,醒的时候经常发呆,或者和同学讲话或者吵架,有时候甚至打架。他听了之后很长一段时间不可思议,在他眼里孩子一直都是很好很乖的,应该跟许仕林一样等他回来都光宗耀祖了。

事实证明,有理想是应该的,但只有理想没有付诸行动,没有有效的方法和策略,理想只能是一厢情愿的空想。我经常给学生说,路要一步一步脚踏实地的走,哪怕我们基础差成绩糟糕,只要肯努力肯坚持,就一定会取得成功。

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