知：
王云五，无学历，自学成为“博士之父”，祟拜之极。
读书方式大抵可分为四种：
- 闲读，为消遣读。
- 精读，宋朱熹说：“读经史，要反复读，方见其旨。诵，宜舒缓不迫，字字分明。量，不可贪多。有疑问，就思考，想不通，拿本记下，日后逐一弄明白。切不可含糊，耻于问，而终身傻了吧叽的不懂装懂，自欺欺人。”
- 速读，只要得其大意即可。如有可能，尽管用一目十行之方法而读之。
- 摘读，对无需精读，无需速读的书而言。可摘读其中之若干部分。摘读的方法，导言或序文不可不读，目录，以决定某章某节当读。最后并参看索引，检得某节或某段当读。
上述除闲读一种无需研讨读书方法外，其他三种皆有赖于读书方法之善用。现在我把读书方法归纳为十四项：（一）立志；（二）奠基；（三）选题；（四）循序；（五）明体；（六）提纲；（七）析疑；（八）比较；（九）专志；（十）旁参；（十一）耐苦；（十二）持恒；（十三）钩元；（十四）备忘；
行：
选两个有新意的介绍一下，其他理论及老生长谈部分大家有兴趣自行搜阅。
- （三）选题，选题包括选择问题与选择书籍两项。
★一个增加阅读兴趣的方法：读书要能提高兴趣，莫如集中一个问题以从事研究。
原理：一人如能在一时期内集中研究一个问题，以谋解答，他的阅读就有了明确的目的，对于精读、速读与摘读三种书籍势必遍尝。
过程：人们一般会先搜寻相关的书目，弄到书后往往会先摘读；如发现全书值得速读，则利用速读；如认为有精读之必要，便实行精读。
动力：阅读时，如发现有可供解答所研究问题的资料，定必欢喜万分；若证明无可取材，则将如饥思食、渴思饮，另行穷搜其他的资料。
结果：这样经过几次的培养，渐渐成为习惯，则毕生对于读书选材自必饶有兴趣。
流程：定目标，选当读之书，将该科各学术流别与作者立场加以概括分类。然后看下面–明体。
- （五）明体，读一书须先明其大体。书的大体包括：1.学术流别，2.作者立场，3.时代背景。
不宜盲从一家的结论，而须旁征博采，互为比较，庶可获一公允之结论。
