场景一:抠洞寻宝。为了让昊霖对乐高增加些兴趣，参考网上妈妈的玩法，也模拟搭建了一个宝物盒子，如果表现的够好就可以选择三个数字并且得到里面的东西。
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场景二:乐高排排队。妈妈和昊霖轮流扔骰子，对方来排队，谁先排好1-6谁就胜利
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场景三:不断的把乐高底板用基础块和2x4块来充满，然后和妈妈盖起一个放贴纸的盒子
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1.玩转数学三页，关于用画圆圈代表数量，多少的数量比较，和数量3的计数
2.点读牛津树三本，有两本念的特别好了，而且开始记录刷牛津树的遍数，过关的不再重复。
3.日有所诵能背下来差不多十五首，特别有成就感
4.剪纸没有太适合的篇节了，就开始折纸，需要先把图案剪下来，竟然发现用剪刀不需要放下两个手一起掰开了，而是不间断的剪啊剪，边折还边说"按着虚线折"，也折的很好
5.绘本阅读。《大头鱼深海寻宝记》，《形状抱一抱》，《肚子里有个火车站》进行聊读，不断的引发孩子去多想多说
6.都都数学二十分钟。对各个模块都很感兴趣，尤其发射火箭和描摹数字每天都要玩
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