今年5月，小码王迎来了三周年的生日。在三周年庆典当天，小码王邀请了来自北京、上海、深圳、哈尔滨等全国近百组小码王学员家庭到场，分享他们在小码王的收获与成长。

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在这其中，来自哈尔滨的刘乐同学作为小码王在线的线上学员代表，向在场的嘉宾分享了他和小码王之间的特别故事。

刘乐说，他每周最期待的事情，就是完成作业打开电脑，登录“小码王在线”，跟随老师一起学编程很开心。上课过程中遇到的各种小问题也有在线老师实时答疑，学习效率超高，也很希望小码王能早点到哈尔滨开设线下校区，让自己能够和老师面对面，遇见更多爱编程的同学。

右小码王在线Scratch课程L4学员（刘乐）

下面，让我们来深入了解一下，来小码王在线学习之前就已经通过编程书自学的这位编程少年吧！

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遇见编程：一个10岁男孩的编程奇缘

我们常说“兴趣是最好的老师”，这句话用在刘乐身上再合适不过了。

“编程是孩子自己感兴趣学的，我和他爸爸一直很支持他。”采访时，妈妈是这么告诉我的。

刘乐学习编程的缘起，是当地的一家编程机构在学校开展了一次编程活动，他学习后很感兴趣，回家后就告诉妈妈想学编程。

之后，从妈妈买书（果果老师写的《Scratch真好玩：教小孩学编程》），到刘乐自学scratch，再到报名小码王在线全阶段课程进行系统学习编程，一段与编程的奇缘就此展开。

由于自学scratch有一定的基础，刘乐通过小码王在线的测评，从Scratch课程的L2阶段开始学起，至今已经学到L4阶段了。

“报名小码王的线上课后，孩子的学习积极性很高。晚上学习时间有限，他常常会挤出其他时间来做编程，能够管理好时间。”从妈妈的言语中，我能感受到编程是刘乐发自内心喜欢的事情。

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学习编程：敢于挑战，越挫越勇

妈妈观察到，当刘乐学习L4阶段时，会有些小情绪。L4阶段的课程比L3阶段的难，编程遇到难题时，刘乐会有挫败感。但情绪只是一时的，刘乐会及时调整并鼓励自己，把这些难题视为挑战。

做不出时，就先把作品放一放，想到解决方法再着手去做。实在有困难，才会找小柯老师、慧慧老师提问。通常给他一点启发，他就明白解决问题的关键所在了。

小码王在线的班主任小柯老师说：“刘乐是个非常有个性的孩子，在写程序时总会把他的有趣想法加进去，通过编程把自己的想象表现出来，这一点非常棒。”

比如他在L4阶段《金牌守门员》这一课中做的作品：

在这节课中，作品本身就具有一定的难度，刘乐在原有的基础上，增加了背景音乐和难度变量。作品实现的非常完整，且无bug，对各个场景的切换处理的非常到位，使游戏的体验感更上一层楼。

关于学习编程的收获，刘乐妈妈觉得学习编程收获最大的，是在学习过程中孩子的其他的能力和素质得到了很大的发展，比如抗挫折能力、思维能力、创造能力等都有了很大的提升。

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爱上编程：学编程的孩子更强大

刘乐妈妈在采访中谈到，刘乐身边学编程的孩子还不是很多，他一直希望遇见更多爱编程的同学。而通过参加这次三周年庆典，让刘乐和她接触到了更多热爱编程的孩子和家庭。

他们中有在全国青少年信息学奥林匹克联赛（简称NOIP）、全国青少年创意编程大赛、青少年scratch科技编程大赛、全国中小学生制作活动等各大比赛中斩获优异成绩的小码王学员，更有本身就从事IT、科技、教育行业工作的学员家长。

正是远见卓识的家长为孩子创造了更多可能，而他们的孩子就是“学编程的孩子更强大”这句话最好的诠释。

左二小码王在线Scratch课程L4学员（刘乐）

在周年庆上，刘乐妈妈还和众多家庭一起见证了小码王的品牌升级，这次升级将是小码王教育产品、教学服务和企业文化的同步全面升级。“很幸运能选择这么好的一个少儿编程机构，跟着小码王学习编程让我更有信心。”刘乐妈妈这样说。

接下来，小码王将继续在少儿编程教育领域深耕细作，以“培养孩子面向未来的思维方式”为使命，继续加强课程研发，完善服务体系，不辜负每一位家长的支持与信赖，真正做到让中国儿童与世界同步。