李宝从小我特意去培养的两个习惯就是读绘本和多喝水。尤其是读绘本方面，妈妈是花了大量金钱和时间的，读绘本的重要性就不说了，潜能开发，提升孩子想象力和创造力，这些毋庸置疑。今天主要讲述的是如何高效读绘本。
1、角色扮演，声音模仿
当宝宝有一定的基本认识之后，都喜欢搞怪的声音和天马星空的表演。我在给孩子读《西游记》时，基本每个人特物会设定一种声音，唐僧的声音是沉稳内敛的，孙悟空是尖锐快速的，猪八戒是粗广笨重的，妖怪们统一用妈妈大声说话时的原声，沙和尚没学过（如果再学我就会死在讲绘本的路上）。
基本读的时候形象化声音+动作搭配，让孩子有多元体验，他的感知能力也会强些。最让我感触最深的事就是李宝看到我切好的月牙状火龙果，居然说像沙和尚拿的月牙铲，就怕哪天对着月亮也说是月牙铲。
2、有效提问，让孩子会说
读绘本注重提问，培养孩子独立思考和表达的能力。我在读绘本的时候会随时进行提问，“为什么”，“你觉得怎么样”，“宝宝，你猜猜”，“他在干什么”，甚至 还有“what are you 闹啥咧”，这样的逗B问题。基本说多了问多了，他就会回答了，这样增加互动后效果非常明显。再后来就有了一套自己的理论，最后肯定会变成了十万个为什么， 宝妈一定要跟上节奏啊。
李宝上幼儿园， 为了让他更好的适应新环境，减轻与妈妈分离的焦虑，我在读《我爱幼儿园》绘本时，可真是下了大功夫的。
结合实际，重新设定人物。来昂小朋友直接换成小宝，讲述小宝在幼儿园里的一天的生活。根据人物特点，绘本中的每一个人物都跟实际对号入座。幼儿园园长，班里的郭老师，教作操的季老师，打饭的王老师，每个人都有每个人的特点，宝宝听久了，自然会对老师和学生熟悉起来，也会产生安全感。
按照绘本情节，模仿场景。帮助小宝回忆幼儿园里生活的每一个小片断。比如幼儿园园长在门口给小宝朋友检查口腔场景，老师组织打饭，上厕所，睡觉的场景，每天都帮他复习。
4、目的明确，中英结合
虽然宝妈英语四级已过，但是那已是N年前的事。悉知英语的重要性，所以读绘本的时候就有意培养。简单的英语单词，反正绘本中有我会说的基本都要教。有时候在家说话就中不中，洋不洋的（爱丽芬特在幼儿园里调皮，睡觉不盖被子这类），不过成果是大大的，谁试谁知道。
读绘本的目的其实就是在读的过程中，把一些学到的东西和道理运用到生活中，不管你的教育路线是成熟稳重型还是搞笑逗比型，只要你的孩子快乐就好！!
