今天学习爱沟通课程。第2章沟通的三个层次的第3个层次，言谈层面。
言谈是最表面的层面，也是一般父母过度重视的一个层面，认为所谓的教育孩子就是通过嘴巴来讲，如果是第2个层面呢，就是通过父母的以身作则，通过父母的行为来讲。
反思自己在过去教育孩子这方面确实是比较过度重视。喜欢讲道理，啰嗦，唠叨，深怕孩子不懂。孩子小的时候还能听你的话，但孩子长大了进入青春期了，那唠叨，讲道理就成了一把利剑，孩子听不进去。矛盾冲突不断升级。明明知道唠叨讲道理是没有用的，但却会忍不住的去说。说了似乎让自己的心里很爽。但却让孩子非常的不爽。自己心里的爽也只是暂时的爽，只是暂时的发泄，事后却是让自己非常的痛苦。明知山有虎偏向虎中行。在这一条道上，我们是执着的走。
怎么办呢？怎么打破这种思维呢？练习反复的练习，有意识的去练习。当和孩子沟通交流的时候，当自己忍不住讲道理唠叨的时候立即打断。这两天在使用手机上我执行规则，儿子一次次要手机，找理由！每一次要手机我总是会说出一大堆话。话里有烦恼，有唠叨，有责备，有埋怨。但这两天我忍住，淡淡的说不行。然后闭嘴不再说多余的话。儿子有时会骂骂，忍住不听，不反驳。但态度坚决的时候，孩子也没说啥。过去的我就是这样子，总是受他的情绪，他的话语控制。没有原则，没有态度。所以我的心理会被他拿捏住。这样的练习，我将今后还要继续不断的练习。改变自己的思维习惯，思维模式还是有一定难度的，有时还会动摇。
