【书名】：《怎样解题》
【作者】： 【美】G•波利亚
【类别】：教育
【出版社】：上海科技科学出版社
【关键字】：数学思维的新办法
【评分】：豆瓣评分8.8—9.2
豆瓣评分
【简介】本书看起了是教你怎样解决数学问题，但是它解决的不止是数学问题。本书围绕着“探索法”，阐述了怎样用求得一个证明或者解出一个未知数的方法来样解决任何“推性理”问题。全书共231页，218千字，看似阅读门槛很高，其实很易读。
【书评】我最大的感受就是，作者真的是一位好老师！虽然没有提任何一句他的教学成就，全是方法论，但是你能从他的思维中发现，他真的是从全方考虑学生遇到的任何情况，探索、启发、引导学生解决问题。比如书中提到解题分为四个阶段：理解、连接、执行、回顾。正好对应学生的薄弱环节。
为什么要理解？
因为我们经常会马虎大意，看漏题、看错题从而导致根本无从下手。
为什么要连接？
比如求解未知量，那么就需要知道已知数据是什么，它和未知量有什么联系，是否遇到过类似问题？从而找出解题思路。
为什么要强调执行？
因为知道这样做往往不够，懂了怎么做和做好题还有一段距离。比如有些题有很复杂的过程，容易弄混弄漏，那就需要合理安排好执行顺序，按顺序进行。
为什么要回顾？
一般情况下我们解答一个问题后都是马上越过，但是如果加以回顾反思，看能否有更简便的方法，或者怎样能迅速看出结果，那么就会在旧知上建立新的知识体系。
总的来说，这是一本很适合家长、学生、老师的书籍，它的可贵之处不在于看完书后能应付多少数学问题，而是它给了我们一些新的数学思维模式，帮助我们更好的“解题”。
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