晚上8点，儿子向我要手机说查成语。
他在自己的卧室写作业，我在另一个房间备课。
孩他爸气冲冲地把手机拿过来，交给我：“你就相信他吧！他在看小说。”
儿子这段时间学习有些心不在焉，期中名次从41名下降到137名。
孩他爸特别生气。
他喊道：“你以后，不能用手机！”
其实，我很少和儿子生气，这一次我也很生气。
我走到他的房间，对他说：“你想怎么样？我们聊一聊。”我尽量用平静的语气。
“你如果不想学了，我们就考技校，有的家长对孩子都放弃了。你究竟想怎么样？”
儿子的眼圈红了，泪水一颗颗滴落。
那一刻，我有些无力的感觉。虽然自诩是懂一些心理学，可是面对儿子力不从心的感觉，我的眼圈也红了。我不想对他喊，也不想骂他，只想好好聊一聊。
儿子满脸委屈地说：“我感觉你要放弃我……”
我从来没有看见过儿子这个样子，他一直是阳光的孩子。
我张开手臂对他说：“妈妈抱抱！”
他扑到我的怀里哭了起来，很是伤心。“我也不想看小说，可是控制不住，下回你陪着我好吗？”
我一直觉得孩子愿意有独立的空间写作业，因为他从小都独自完成作业。
我点点头。
“你考试前和我说了，考不好不说我，可是你没有算数，我不希望你拿我和考得好的比。”
我在心里反思，我是说过这话，可是面对他下滑的成绩，还是没有忍住，说了他几句，当时觉得他学习态度不认真。
“儿子，对不起，我保证下次不拿你和别人比较，你就是你。”
“我考41名时，你没有鼓励我，考不好，我需要你的鼓励，我自己也上火。”
儿子是一个不太会表达想法的孩子，这次把心里话说出来了。
我从心里挺欣慰的。
我拍拍他的肩膀，温柔地说：“是妈妈不好，我一定改。”
得到鼓励的儿子对我说，他想背初中全部的单词。
我知道，如果没有我的陪伴，他一定坚持不下来。
我对他说，我能背会吗？
他坚定地说：“我能，你就能！”
儿子这次考试英语由89分下降到67分，主要就是单词量太少，遇到课外的不会。
儿子接着说：“每到周六日，我就觉得无聊，我特别想一天写完作业，可算总拖到星期日，你能帮我想办法吗？”
其实，他是需要陪伴的。我星期六日很忙要上课。
我忽略了他的感受。
我说：“那我四点下课陪陪你。”
他满意地点点头。
他接着说：“你要相信我，那天我吃的辣条是我在超市门口捡到的，有一个人掉的。”
我和他爸说他自己买的。他没有吃过辣条，同学们都吃，他也很馋。
我说：“以后，你想喝可乐，想吃辣条我给你买。偶尔吃吃是可以的。”
我问，你还有别的要求吗？
他不满地说，你以前怎么不这么问我呢？
我笑了，你也没有和我说呀！
“你应该问我呀！”儿子抗议道。
“儿子，以后我们就这样沟通好吗？你的愿望，你的心情，你不表达，我猜不到。”
儿子点点头。
我也反思，其实他很小的时候，是我没有问过他的需求，没有养成他表达自己想法。
儿子在我的怀里呆了很久，到10点半。他心满意足的睡觉了。
我愿意知道他真实的想法。
我小时候，不希望父母用居高临下的口吻训斥我。可是，我当妈妈了，有时却这样对儿子。
我告诉自己不要那样，可是在儿子那里就是这样的感受。
我要求儿子说到做到，可自己呢，何尝做到了？
从今往后，要放低自己，和儿子以一个朋友的身份心平气和的沟通。耐心地听他的想法，而不是评判似的沟通。
今天和他敞开心扉地聊天，我很欣慰。
