五四青年节,闪亮的礼物——听《如何为学校整体教师团队赋能》有感

      2020年,因为疫情,让我难忘。

      2020年,因为N师,更让我难忘!

      五月四日,青年节,本就非常美妙!但今年的青年节,因为吴虹校长和南方科技大学第二实验学校唐晓勇校长云端对话,更让我们对这场饕餮盛宴记忆深刻!整个访谈温暖,令人热血沸腾,极富感召力,了!让我们真切地感知了正在生成的未来!

      唐晓勇校长,斜杠青年,乐队歌手、技术达人、学校校长、课程设计师、三个九的节点(1999从成都到深圳工作;2009全球创新教师大赛;2029领创学校)等!每一个十年之旅,都是一次飞跃,都是在砥砺前行!理想和现实之间是有距离的,有时候可能是鸿沟,但是唐校长就是一步步梦想成真,一步步走在教育的前沿!用唐校长的话说,这些努力的日子,都是闪亮的日子!

      的确如此,很多时候,很多人,很是迷茫,不知道自己该做什么,不知道自己的路在何方,所以,在生活中昏昏噩噩,不知所措!

        作为一名教师,我想到的更多是我们的学习,孩子的学习等方面,有教育情怀,深爱着孩子的唐校长,基于主题:超越学科的项目统整。就是基于某一综合学习主题为切入点,各学科用科学方式探索,聚焦综合素养提升,在具体实施过程中需要一定的时间,通常以年级为单位,由学校层面主导实施。比如:一年级《职业体验》统整项目课程,二年级《多元智能》,三年级《一棵树的价值》,四年级《逐日-探寻阳光里的奥秘》,五年级《自然之道  孕育未来》,七八年级《生涯教育 筑梦未来》等,我想,能否把七八九年级的语文进行一下整合?

        我还有非常佩服唐校长,他坚持每天和每一个孩子击掌。照片上的小男孩,那兴奋,那激动,让人感受到,和校长用击掌这种方式交流,是再美好不过的事了!这就是真的爱孩子的表现!用吴虹校长的话说,这就是他,从来不做看起来很酷,但学生不喜欢的事!

      落地就会生根。但首先要学习,更重要的是付诸行动,坚持不懈,最终会离梦想越来越近!

          悠于不语斋

        2020年5月6日

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