南大是一所综合性学校，尤以文理擅长，除了数学、计算机老师外，文科中的近代史、英语、高等教育发展史老师也都令人难忘。近代史是在大二上的，马院的王建华老师，上课形式多样，内容也很丰富，照本宣科的讲课没有人会感兴趣，他经常将自己最新的研究成果放在屏幕上与我们探讨，当然和近代史也有密切的关系，印象中主要是土地革命战争时期的一些经济、政治方面的政策研究，这些历史事实我们新奇而又陌生，听得津津有味，考试也会考一些相关的内容，像土改政策这些。大二的各科成绩都不理想，唯独这一门课还不错，我想也是难忘的一个原因吧，正如黯淡星空中的一个比较明亮的星，为后来的恢复点亮了路。他还经常放一些电影，比如《活着》之类的，这时候大阶梯教室就变成了一个电影放映厅，近代史可记得在晚上，门一关，灯一灭，屏幕一亮，开始了晚上的电影旅程。当然不是单纯的消遣，故事中的人物在当时的历史背景下的生活状态和所作所为也在启迪着我们如何看待自己的人生、生活以及生命的意义，很有教育意义。
高等教育发展史这么课听起来似乎比较陌生，上课的老师大概也姓王，个子很高，喜欢捧着一杯茶侃侃而谈，他习惯写板书，而且很有特点——像古人一样，从左到右竖着写，当然是繁体字。字写的也不错，有点瘦金体味道，一节课下来，几块活动黑板上满是竖列的繁体字，不了解的还以为是在学古文甚至是考古。他的授课风格也很天马行空，经常是想到哪里讲到哪里，讲到哪里就深入研究哪里，当然不是浮光掠影的浅尝辄止，往往有一针见血的精辟之见，或发人深省，或醍醐灌顶，或茅塞顿开。他的课程期末考试也很有特点，就是发一张大A3纸，空白，写一篇自己最近感想的文章，字数不限，题材不限，自由发挥，真是把风格坚持到了最后，不得不佩服。记得当时是2010年，南非世界杯如火如荼，韩国和日本都有好的表现，而中国早在预选赛早早淘汰，对比鲜明。我就以这个主题为突破，探讨了一番东亚三个国家的民族特性和社会发展、精神面貌的关系，以足球队的表现为例，横向对比，纵向分析头头是道论述了一番，最后基本写满了正反面，当然字体也是大的惊人。后来，老师也很给力的打了一个90分，那是那年夏天关于世界杯和我的课堂、我的青春的一个融合记忆。闷热的夏天，略显空旷的教室，一丝微风吹来，老师呷了一口茶，继续着信马由缰，远处的知了声阵阵想起，略感烦躁。
说到世界杯这样的体育比赛，就不得不好好纪念一下每逢重要体育比赛的食堂直播盛况了。每年的NBA总决赛那几场，是每一个食堂的每一个电视机前人满为患都难以形容的场面，百分之九十九都是男生，是的，有的只穿了裤衩和拖鞋，直接从宿舍到食堂来看球赛直播；有的刚上完课，拿着书包也在旁边看上一会；有的趁比赛间歇抓住时间扒几口饭，立刻投入到激烈的过程中，生怕错过了一个瞬间；有的没有了位子，就身体倾斜的挤在人群中，是的，为了给外围的群众一个更好的观球视角，牺牲了一些舒适性，这也是公共场所的一个礼仪，或者说是观赛礼仪。也有许多并不太热心的吃瓜同学，只是为了看人的，人看球，人看人，人越来越多，这对食堂的秩序管理也是一个挑战，当然，南大的学生还是很守规矩的，没有出现什么岔子让人操心。大学的那几年，正是科比的湖人队风头正盛的时期，与凯尔特人的龙争虎斗，牵动着许多人的心，虽然无关现实的利益，但青春的精力和躁动就在一次次的牵挂和激动中渐渐远去，我们也由忠实的铁杆成为了那个路人。
四食堂和五食堂的男生较多，因此球赛进行的时候，荷尔蒙常常爆棚，里面打菜的大妈也纷纷表示受不了，要赶紧逃离。六食堂的女生较多，所以球赛的氛围就没有那么浓厚，边上的雅座餐厅更是有小资情调，这和粗犷的球赛沾不上边，大学的包容氛围在食堂也体现了出来，无论你的爱好是什么，都可以找到属于你的一片天。
����
