大家好，我是Mien。

今天跟大家分享阳老工作谈的第一个主题，好思想和坏思想。

随着年龄的增长，信息焦虑、知识焦虑这个问题越来越突出，我们虽然没有彻底解决的办法，但大方向还是有的：要成为一个有思想的人。好的思想带来正确的决策，正确的决策带来正确的行动，正确的行动带给我们一个不会那么“白给”的人生。

那么，到底什么样的思想才是好的思想呢？而我们，又要怎么做，才能也拥有好的思想呢？对于这个问题，阳老从三个层面给予了回答。

一、好的思想有好的证据

好思想侧重鲜活证据，坏思想侧重说服自己或他人。坏思想或者没有证据；或者证据陈腐。虽然坏思想往往也是振振有辞的，具备了一切思想外壳：有观点；有逻辑；有小结；有说服力；有感人故事。然而，少了最重要的一点：鲜活证据。一切不可以拿第三方证据进行比较或者论证的思想/观念/理念/，都是没有意义的！

操作主义认为，一个概念或命题的意义在于一套与之相应的科学实验操作和经验行为。优秀的底层学科如数学、认知科学等，都是原生有好的证据的学科。

阳老将证据分成了五类：

坏证据：那些没过脑子的话。这些话，常常出自四位名人：牛人甲、路人乙、老板丙、家人丁。但要注意，早期追随的那位师傅是例外。对于这位师傅，无条件信任，关注大师的言行， 跟随大师的举动， 和大师一并修行， 领会大师的意境， 成为真正的大师。

可用的证据：可用的证据往往来自质性研究、临床经验或专家委员会报告的权威意见；

有力证据：有力证据主要有三个来源：A. 设计良好的非随机对照试验中获得的证据；B. 设计良好的队列研究或病例对照研究（最好是多中心研究）的证据；C. 多个时间序列的、带有或不带有干预研究得出的证据。

杰出证据：从至少一个设计良好的随机对照临床实验中获得，按照现在流行的牛刊审稿要求，甚至往往会要求至少三组以上的实验。

神一般的证据：神一般的证据则常常来自数学推演获得，当前这一个时代无法验证，但是在未来条件成熟后，却罕见地改写了N个时代的规则，如达尔文、爱因斯坦与费曼，他们穷尽心力，使用一个时代既有的知识，却揭示人类在下一个时代的生存之道。

这里还有必要的提一下双盲实验。

双盲实验是证据分级重要的分水岭。是否理解双盲概念，构成了人们认知能力的重要标尺。

所谓双盲实验，是指被试和实验者都不知道哪些被试接受哪一处理的实验技术。 这种实验方法用于防止研究结果被安慰剂效应( placebo effect)或者观察者偏爱(observer bias)影响。

汇集全世界聪明人的Edge网站，有一年的问题是，「有哪些科学概念能让你变得更聪明」？《自私的基因》作者道金斯选择了「双盲实验」。

他甚至认为你无需亲自操作过「双盲实验」，你只需要理解其原则，领悟到为什么有必要这么做，就能感受到其优美。如果每个学校都教学生做「双盲实验」，那么会提高学生五方面认知能力。具体来说，包括以下五方面的认知能力：

你会学会不从零星轶闻中归纳出普遍结论；

你会学会一个貌似很重要的结果可能只是偶然发生；

你会理解排除主观偏见有多么困难，你会开始尝试放弃崇拜权威和个人观点；

你会学会不再接受那些非科学疗法和那些假冒医生的江湖骗子；

你会学会更加广泛地使用批判性思维的习惯，这不仅会提高你的认知能力，说不定能拯救世界。

二、拥有好的思想的人有更高的思维抽象层级。

在一个专业里，专业技能的本质是「限制与精致」。

专家在自己创造的领域掌握足够多的「条件化知识」，清楚各结论的限制条件；同时又能在深度与广度呈现求真之美，是为精致。智者与专家又不一样！

所谓思维的抽象层级，就是这位智者能够跳出多少个狭小子类的「限制与精致」，获取跨学科跨专业的智慧。提出多元思维模型的查理·芒格给出了四个原则：

原则一：就像安德森一样，依据学科基础性高低，对其排序；

原则二：不管你喜不喜欢，必须掌握到能通过测试的水平，能常规应用其最基本的内容，尤其是那些比自己所处专业更为基础的学科；

原则三：永远不要吸收那些任何出处不明的跨学科知识，更不要违背经济学原理，即拒绝采用任何本学科或其他学科的基础知识中已有解释；

原则四：当以上不能产生有用新观点时，那么就模仿那些创造成功观点的方法来进行大胆假设与创新，但所创新的理论不要和之前冲突，除非你的确证明它错误了。

三、好的思想伴随着好的品味。

品味是提前发掘好的作品，如王维发掘陶潜，宇文所安发掘王维。

提高品位的秘诀不在于信息、信任与价值单个维度，而在于三者的平衡。信息来源于阅读，价值来源于输出，信任来源于与时间源头的人信任关系的建立。

OK，以上就是我今天分享的内容了。感谢你的阅读。我们明天见~