让我们回顾一下我们评估揭示的内容：首先，我们的想法和信仰不可避免的受到其他人的影响，特别是在儿童时期。第二，感知和记忆是不完善的。第三，我们的信息可能不准确或不完整。加上第二章的事实，有些人的思想技能匮乏和/或无效的使用，且“每个人创造他或她自己的真理”变得可笑。我们创造一些事，但是都不是真理。它是信仰，这些想法我们把它们看成是真理但可能是假的。
那么，最合理的真理观是什么？关于某事的真理是它是关于什么的——实施的确切安排和比例。我们的信仰和主张与现实相符就是正确的，不相符就是错误的。
Truth Is Discovered,Not Created
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