我们都知道犹太人是很长一段时期内占据全球精英比例最大的人群，有数字表明百分之二十三的诺贝尔奖是犹太人，有179个人，他们这个民族在近现代出了海涅、洛克菲勒、爱因斯坦、弗洛依德、毕加索、斯皮尔伯格等各领域的精英，可以说在世界文明史上占有一席之地。
而犹太人的学习法也一直是多国科学家一致认为应该用以学习和推广的，那么他们到底用什么样的学习法才会培养出如此之多的全球精英人群呢？这本《哈柏露塔学习法》或许会让你从中窥其犹太精英辈出的秘密。这本书的副标题很有哲学性“大声发问，用力思考：犹太父母都在用的学习法”，难道这便是犹太人引以为傲的学习法吗？
据不完全统计全球的犹太人只有1700百万人，直观来看犹太总人口还没有北京人口多，但它对全球的贡献却令人叹为观止。哈佛大学中的学生有三分之一是犹太人，耶鲁百分之二十五是犹太人，常春藤名校的教授百分之三十是犹太人。这是否代表着他们所用的哈柏露塔学习法是其成功的关键呢？我们认为犹太人成功的秘诀在于教育，且犹太人热衷于教育。
在前言中我们看到犹太教育法会让孩子爱上学习，首先这是一个人成为精英的必备基础条件，不爱学习的人永远都不可能成为精英。全书共分为三大章，作者分别以如何让学习更有成效、哈柏露塔与传统学习的比较、在实际生活中应用哈柏露塔这三个方面来详细叙述犹太人的教育理念，并以此来培养孩子爱上学习。
我们都知道孩子学习的这一过程是一个人形成价值观、养成习惯与发展人格的最重要时期，运用一种有效的学习方法来学习，必定会影响以后的人生。犹太人的哈柏露塔学习法与我们传统的学习法相比有很大的差异，这一点在书中的第二大章节中有具体的诠释，最为明显的差异便是传统教育注重聆听、背诵、考试与遗忘的学习方式，需要一个相对安静的环境来进行学习，而犹太人的哈柏露塔学习法则恰恰相反，它注重对话、讨论与辩论，两人一组进行辩论会促进大脑的运转与思考，开发智力，提升观察力、洞察力、智慧与创意，拓展思维找到各种解决问题的方法。
在书中我们不难发现运用哈柏露塔学习法不仅可以促进学习的积极性，开拓学生的思维维，更有利于人与人之间的交流、沟通，提升社交能力、强化亲子关系。可以说是百利而无一害，这种学习法如果可以正确地实施下去，我相信人人都会爱上学习。
