各位爸爸妈妈们，大家好！
重要的事情先在最前面通知：明天要进行葫芦丝比赛，所以明天一定要记得带葫芦丝，没有的只能自己想办法解决了，因为全班每个孩子都要参赛的。参赛的曲目是《婚誓》，今天一定要让孩子在家多加练习。因天气太冷，校服不用穿，但要戴红领巾，切记！切记！
今天中午进行了第五单元词语盘点听写，只有16位孩子是全对的：马加倪、华佳虹、金雯楷、阵心桐、韦依涵、杜米琪、卢思羽、骆奕桦、卢诗妤、厉函丞、王轩蔚、单峦、吕端伊、楼逸宸、应楚源、于承艳。明天我还要再次进行听写，希望大家能督促孩子再认真记背。
这段时间，我天天检查孩子们的作业登记本，家长未签名的要罚绿星卡的，有几个孩子是已经罚了好几张了，不是忘记签名，就是忘记带回家或带回学校。今天看到一个负责的爸爸在作业登记本上指出孩子总是丢三落四，有这个坏习惯的孩子还真比较多。我在想，是不是我们平时提醒孩子太多，让孩子没有重视；还是孩子缺少一份责任心，对自己的事情也完全不在意呢！或许两者都有吧。这个问题在周末尤其严重，昨天我“收”到整整25张绿星卡，今天就少很多，但是也还有8张。还有，基本上每天晚上都有家长或孩子自己在微信上告诉我：今天忘记带什么本子了，可不可写在其他本子上；或者是今天忘记带什么书了，可不可以明天一大早到学校补。虽然孩子在遇到问题后都能想到方法来解决，但说实话，我有些不满意的，因为有几个孩子是经常性的。偶尔一两次，我也是可以理解的，可以原谅的，但次数多了，我觉得大家一定要重视自己家孩子的这个丢三落四的坏习惯了。
现在天气越来越冷了，孩子们到校的时间也明显往后延迟了。从上星期起，晨读的时间从7:30延迟到7:40，希望大家尽量能让孩子参加晨读。今天晨读是复习了《诫子书》，针对昨晚在群里夜读时出现的问题，我做了纠正和提高，基本上的问题出在这几个方面：1、夫，用在句首读fu二声；淫，读yin二声；躁，读zao四声；冶，读ye三声；遂，读sui四声。2、几个地方的节奏停顿出现了不同，但自己能读的顺，也能按意思来停顿，孩子们读的时候可以不做更改。3、最后一句：将复何及，每字一拍，每字一顿。今天晚上发上背的语音，再加第33、34两首古诗。
《诫子书》这篇文章写于蜀汉建兴十二年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。这里附上《诫子书》的原文（包括节奏）和意思。
原文：夫 君子之 行，静以修身，俭以养 德。非 澹泊无以明 志，非 宁静无以致 远。夫 学 须静也，才 须学也，非学无以广 才，非志无以成 学。淫慢则 不能励 精，险躁则 不能冶 性。年 与时驰，意 与日去，遂成枯 落，多不接 世，悲守穷 庐，将 复 何 及！
意思：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
今天的语文课学习了第24课《给予是快乐的》，这篇课文里有三个人物：保罗、小男孩和他的弟弟，他们在一起过了一个难忘的夜晚。因为小男孩给予他残疾的弟弟的爱，让保罗深受感动，明白了“给予是快乐的”这个道理。
今天分享的一日一得是：八
你们的朋友：徐新云
20171205
