读完《青铜葵花》，是夜里一点多。这是处暑后第一个夜晚，窗外是蛐蛐断断续续的叫声，窗纱透进来若有若无的凉爽，感觉到夏末秋初的一点凉意。心情，仿佛被大麦地芦苇荡的大河水洗濯过、被大麦地里的太阳晒过：清澈、透亮，带着稻谷香的阳光味儿……

    拿起书随意翻开时，也没有注意封面和插图。但当和葵花一起，被一种无形的力量指引着，坐在没有船篙没有浆的小船上飘到大麦地时，青铜，一个有着蓬头黑发、眼睛乌黑发亮的小男孩，和他的牛，身后蓝蓝的天白白的云，洁白蓬松的芦花，如电影里一副清新的画面，又仿佛是一张水彩画，在小船下的河水里轻轻的摇晃……

    苦难几乎是不可避免的，大麦地的孩子、大人和老人一样承受着各种苦难。无论是大自然的突然袭击、生活里的坎坷，在某个时刻，会猝不及防的来一下，心灵如在暴风骤雨中几欲坍塌的破房子，只剩得残垣断壁；更多的时候，是一架破旧沉重的马车，风里雨里咯吱咯吱地向前走着，虽然沉重且吃力，但也一点点的走着，没有耽误行程。

    苦难并不是见不到光，南瓜花里萤火虫的光，照亮了苦难中人们朴实的情感。

    有无边无际的芦花，可以做暖和的芦花鞋，卖了钱零零碎碎的装进小木盒，承载着一家人美好的希望；经了霜根根直立犹如铜丝的海草，建起光溜溜金光闪闪的海草房；有葵花、青铜，有奶奶、爸爸妈妈……温暖朴实的大麦地人，在苦难中承担苦难，在苦难中感受人类野蛮本性的发作，展示人性的真善美，让我们在面对苦难时不再怯懦，在对生命有了更深刻的体验和理解后，能处惊不变优雅面对。

    大麦地一代一代的人如此，你我，也是从大麦地走过来的孩子：历经苦难，被芦苇荡清凉的河水洗濯，被葵花地里的阳光晒过，清透、真实，透着阳光的味道。

    最后，特别感谢邵思源同学的推荐，他推荐时说：“妈妈，您一定一定看看这本书”。之后他不声不响把书放在我的房间，最终让我在忙乱繁复的日子里，在夜里静下心来读这本书，和大麦地里的人们一起，为葵花为青铜一家人在生活的颠簸里紧张、同时感受着温暖。也认领了邵思源同学要求我写“读后感”的要求（在我准备打开word时，还要求我不要用电脑写，说用纸笔更有感觉），于是我关上电脑，颇费力的写了两页半纸，好久没有静心的用纸笔写这么多字了，写完交给邵思源，老师评语：题目特别好！但因为有修改的痕迹，要求我重抄一遍，我请求用电子版誊写了这一遍。   

    跟着孩子重读了读过的几本经典书目，也试着开始读之前觉得自己不会读的书，走不了万里路，往万卷书一点点努力，至此，还差好远。