2019.10.29
1.早晨
读古诗四首一遍。
2.午间
听成语故事，《默写能手》一页并订正，听写常错拼音，读《四五快读》一课。
3.晚上
4:20-6:10 古筝练习；
6:20-6:45画画；
6:45-7:00 英语作业录音；
7:00-8:45 语文作业（读期中拼音小练习，看图写句）和数学小练习（家庭作业）；
8:45-9:00散步；
9:00-9:15亲子阅读《写给儿童的中国历史9》-----买来的和平；
9:20睡觉。
4.今日反思
古筝今天练习时间有点长，而且只练习了一项，应该是难度有点大，以后要控制时间，不能因为难又长时间练习让孩子丧失了学习的兴趣。能坚持练琴1个半小时，我其实挺佩服娃的。
下周要进行语文其中测试，老师发了4张拼音，让提前读一下，孩子读得非常痛苦，差点都哭了。我感觉老师是默认孩子以前都学过拼音，我家好歹幼儿园简单的过了一遍，不知道零基础的孩子是怎么过的，应该更难吧。
