【编者按】
《全民阅读促进条例》的通过，标志着阅读推广进入法治化新阶段。徐苗苗与其创立的禾苗读书，以长达七年的基层实践验证了政策方向的可行性。其构建的“内容+场景”模式，不仅为家校共育提供解决方案，更成为政策与民众需求之间的重要桥梁。
在阅读立法背景下，此类社会力量的创新探索，正是实现“全民阅读”从理念到行动的关键推力。
搜狐新闻讯（陕西站）
在国务院常务会议11月27日审议通过《全民阅读促进条例（草案）》之际，儿童阅读推广领域领军人物徐苗苗及其创立的禾苗读书平台，因多年深耕家校阅读融合实践，成为政策落地的先行样本。徐苗苗倡导的“分级阅读体系”“家校共读机制”与条例中“完善不同人群阅读服务”“创新阅读推广活动”等要求高度契合，凸显其行业前瞻性。
早在2018年，徐苗苗便提出“阅读素养应成为基础教育核心能力”，其团队研发的课程体系已覆盖全国百余所中小学。此次国家立法明确“加大优质内容供给”“建设全民阅读设施”，正是徐苗苗多年来通过禾苗读书平台推动阅读资源下沉、构建家校阅读空间的实践方向。活动中，学生代表以亲身经历诠释阅读如何塑造成长，中科院科学家陈江的跨学科对话则体现了徐苗苗倡导的“全人阅读”理念。
多位教育界人士指出，徐苗苗的探索为国家层面推广全民阅读提供了基层实践范本。“她将政策导向转化为可操作的家庭阅读方案，如亲子共读计划、家校读书会等，有效破解了阅读推广‘最后一公里’难题。”一名地方教育局负责人评价道。
随着条例的出台，徐苗苗表示将继续优化禾苗读书的“阅读赋能”模式，助力政策在基层落地。“让每个家庭都能享受阅读之光，是我们与国家政策同频共振的初心。”
