忙而不乱
20190523/张苗苗分享第245天
今天事情挺多的，一大早慌慌张张给孩儿穿衣服让她起床，然后赶紧上班。由于想利用上午第二节录制一节心理健康教育的课，所以早早到校拷贝资料，却发现没电！！！！领导说“上午可能来电，也可能不来，我们学校经常停电。”我在想，没有经常没电吧？只是恰好这会儿没电而已。我赶紧联系了作课班级的班主任，如果还没电让她先上，除非一直停电，否则今天上午无论如何我得录成。！
由于没电，上午第一节安心上了一节课，快下课时发现风扇悠悠地转了起来，我赶紧给那个老师联系：来电了，我第二节作课。第一节下课就联系教导处工作人员帮忙去录播室调试机器，然后去下个班安排工作，先让写题，等会儿准备开始了下来叫他们，顺便带上几个学生上楼准备搬桌搬凳。打上课铃了录播室门还没开，因为楼上那个老师没在，门锁了，录播室钥匙拿不出来，教导处的老师赶紧跑下楼去拿钥匙。最后门打开了，桌椅板凳也按照要求摆放好了，录播设备出现故障，白板不能被录上，又上来一个更专业的老师捯饬了半天，他想要追求更好的拍摄效果，但是我只想着把这节课讲下来录下来，教学设计是我在指导老师的帮助下，修改很多次才做好的，白板什么的不识别我是不关注的，我只关注尽快完成任务，不要耽误我下节课才好。最后还是拗不过热心的老师，现实扛不住打击，机器出现了大故障，一个零件坏了，这下他也别纠结了，就这录吧！
“铃铃铃”，下课铃响了。我赶紧给那个班班主任老胡联系，说机器出问题了，得耽误会儿，老胡表示理解，还好下个班我安排了任务。这下着急也不行了，淡定一些，不管多久，把任务完成就好。最后除了大课间第三节还占用了二十分钟，总共用了五十分钟。要求是40分钟，掐头去尾，把中间给学生解释暖身游戏和活动的部分删除，把学生搞怪沁阳话满屋飘荡的不懂去掉，去掉一开始活动学生们不熟悉浪费的解释的时间，删来删去刚好40分享，精彩的讨论和分享部分一分钟都没有少，特别满意。
因为活动比较多，我辅导老师建议我试讲一次，把握一下时间。我也特别特别想，至少来一遍，熟悉一下流程，但是总共就三节课，还是不同的班级的课，初三冲刺阶段我抢不过来课呀！索性今天拿着提纲直接一遍过了。虽然时间把握还是有点欠缺，但是歪打正着，把一些学生放太开没收住的部分删掉刚好符合要求。
学生们很兴奋，他们从来没有经历过这样的一种形式的课，我也有点胆怯。我虽然心理学专业毕业的，也做过一些讲座，但是互动性极强的心理健康课还是第一次上，而且还要一次成型，一步到位。还好，虽然老师和学生都对这样的课很生疏，但是我们同时渐入佳境，最后结束时我们意犹未尽。居然有一个孩子在分享时说将来要上浙江大学心理系。也许这也是这节课带给她最直接的影响吧！
中午没有回家，争取一切可以利用的时间剪辑、渲染、刻录光盘、打印资料等等，渲染时间特别长，期间编辑了教学经验和修改了教学设计。一套东西全部规整好，下班，接孩子去跳舞。充实的一天！
