很庆幸得到这个学习的机会，我们一行五人在刘校长的带领下，奔赴数百里外的唐山滦南县的幼儿园——森润幼儿园和英才国际幼儿园，进行参观学习。

　　我们先到达的是森润幼儿园，幼儿园座落在风景秀丽的新开发区旁，向西一眼望去是满眼的绿林青葱，连空气中都带着迷人的氧气。当我们跨进园所的大门时，就被充满阳光、朝气的氛围紧紧围绕，整个幼儿园外观干净、明朗引人瞩目，让人看了感觉很温馨又别具一格。这个幼儿园给我的第一印象，很充实而又精致。一进入大厅映入眼帘的是大厅顶上的“十里桃花”，是老师们在不远处的公园里捡来的树枝，粘上用粘土做的粉色的“桃花”，顿时充满了画意。热情的郭老师带领我们参观园内的设施，向我们讲解走廊里、教室内的环创，很多材料是废旧利用，既环保节约又合理利用资源。经过老师们的静心装饰，一个小小的泡大珠也能散发出夺目的光芒。走廊里的环创大部分是有着二十多年执教经验的戚园长亲手制作的，不起眼的毡布经过雕刻，展现出来的是出彩的中国风，废弃的纸筒经过改造也能别有一番风情。丰富的主题文化展现了唐山的人文特色。参观了绘本室、美工室、音乐室和手工室，每个专用活动室的装饰都很具有各自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比如绘本室里面有一块专门可供幼儿看书的地毯。美术室的作品更是让人目接不暇，展示出来的幼儿作品充满童趣。环境的创设就是应该以孩子为中心，幼儿园是孩子生活与学习的乐园，教室里的任何一件物品都有可能激发孩子丰富的想象。如果环境中体现孩子的作品，这样会让孩子感觉到自己是这个大家庭的主人，这个家庭有着自己的存在价值，便会感觉到亲切和自然，反之，一切以老师的思维为主，他们就会认为自己是只待一天的饭店的客人，还需要自己付出关心和回报吗?

    接下来的两天我们五人分派到了五个班级，想要学习到精髓就要亲身去体验，参加他们的一日流程。当然我看的最多的还是环境的创设以及区角的特色和孩子们的一日常规，这对我们很有帮助。同时我也在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。这次参观，给了我们很多启发。不只是环境还有管理的细节、对孩子生活上照顾上的细枝末节。很多是值得我们借鉴的。但我们看见的有优点也通过自己的经验和设身处地的感受看见了他们流程中的不足，从入园晨检到放学，我们几个每看到一个不合理的地方就会集中讨论一番，直到有了更好的处理方法。既是互相学习，我们也为她们大班的孩子上了一节课，展示了我们寓教于乐教学方式，在教学上进行一番探讨。很感谢森润幼儿园的所有老师对我们的热情招待，告别时我们也向园长发出诚志的邀请，希望不久的将来我们的幼儿园发展壮大时，欢迎大家来山东做客。

      第三天参观的第二所幼儿园与第一所截然不同，因为第二所是一个十年老园，老园的优势是教师的经验比较足，管理体系相对来说完善，可劣势也有，硬件设施上比较老化，老教师思想不如年轻教师有创意。但新老搭档起来比较互补。遗憾的是因为是学期末，他们的课程已经结束，没办法观摩到她们的课堂模式。我们在老园待了一天，对他们的流程有了大致的了解，这些天所看所学需要安心消化，取其精华去其糟粕，努力学以致用。

    孩子的世界是色彩斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好知识，才能教给他们更多知识，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜，好好把握。我们的进步就是孩子的进步，要在不断的学习中提升自己的眼界和教学水平。能够走出去，去了解外面当前的幼儿园教育思想理念，我觉得这种机会相当来之不易 ，所以倍感珍惜，此次观摩学习的确让我获益匪浅，以上是我所看到的几点体会。

                                                      —王冉冉

                                                            19.8.11