49002-赖加凡
对孩子早期阅读的引导，要建立在兴趣和生活经验之上。因为如果一开始给孩子读的内容孩子不感兴趣，或者远远超过孩子的理解范畴，非但孩子容易走神、跑去玩别的玩具了，而且啊，爸妈们下次想要打开书给孩子读的动力就更小了。因此，第一本书（此处说的第一本，不是严格意义上的，而是在孩子还没稳定建立起阅读行为习惯的时候给孩子读的书）的挑选，一定要花足心思。那么，对于幼儿阶段的孩子（3岁前），有什么主题是孩子共通的么？有的，大自然主题如月亮和星星，每个孩子都会感兴趣的。
今天就想为大家推荐一本特别温情的绘本《爸爸，我要月亮》。这本书是美国老爷爷艾瑞卡尔（Eric Carle）继《The Very Hungry Caterpillar》之后的又一力作。原版是英文的，喜欢英文的朋友们，也可以像我一样，先给孩子看中文版，再找英文来念给孩子听。卡尔爷爷已经创作40余年的儿童文学，一直在为孩子们打造一个自由、充满想象的童话世界。他的书非常多，也多次荣获世界著名童书大奖如美国的凯迪克大奖。而我最喜欢他的创作中随处可见的童稚般的天真。
那就让我们来感受这本书的魅力吧！
小茉莉和爸爸住在一座小房子里。正要睡觉的小茉莉看到窗外圆圆的满月，她很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，便央求爸爸把月亮摘下来，于是，爸爸拿了一把好长好长好长的梯子，架在一座好高好高的山上，努力向上爬啊爬啊爬，终于靠近了月亮。可是，月亮实在太大那不下来，爸爸只好跟月亮商量，等到月亮变成下弦月那么小，就把它带回给小茉莉玩。小茉莉特别开心地和月亮一起跳着搂着，但此时月亮也在不停变小，最后整个月亮不见了。后来呀，小茉莉在天上又看到了一小片月亮，而且月亮每天晚上都变大一点，越变越大最后又变成了满月。和满月在一起的，还有无数大大小小的星星。
整个故事情节简单，看似非常跳脱现实却很符合孩子的心里期待。你会不会也遇到孩子们问：“月亮在哪里？星星呢” 等各种天马行空的问题呢？那就把这本书读给孩子听吧！通过故事情节，孩子不仅可以了解长短、大小、高矮等概念和形容词，还能从中观察到月亮阴晴圆缺的自然现象。书中巧妙设计的特殊立体折页，不仅让孩子直接体会到空间感，更让孩子们“玩”得更开心。
在故事结束的时候，我们还可以有以下拓展延伸：
1. 在纸上画好大大小小的月亮和星星，让孩子涂色。过程中，引导孩子“想要先涂大的还是小的？想要用什么颜色？”之类的，让孩子感受大小和颜色。
2. 带着孩子观察月亮，感受“现在月亮是什么样的，是满月还是弦月”。背景可以播放小星星的音乐。有两个版本我特别喜欢，在这也推荐给大家1）Twinkle, Twinkle, Little Star-Various Artists 2)小星星变奏曲-Wolfgang Amadeus Mozart
想像孩子偎依在你的怀里，跟着你的声音随着茉莉爸爸去拿月亮，是不是特别温馨美好呢？和孩子读起来吧！爸爸来读更有惊喜哦。
