教导子女学习方面，犹太人有一个著名的忠告，不要强行给孩子上重轭，学习指令只有轻松愉悦地传达时才有效率。父母把孩子从娱乐场所拉回学习轨道，或者千方百计监视孩子，很难让孩子进入学习状态，因为双方已经构成对峙态势。犹太人把学习看做人生的乐趣，家长的理念首先就是培养小孩对学习的爱好与兴趣，长此以往的书香气息熏陶，可以让孩子欣悦地回到书桌旁。

真实案例：犹太母亲如何做

我的两个儿子在学习的道路上也并非一帆风顺，他们也有贪玩或者缺乏进取心的时候，于是，我用一个小幽默，而不是单纯地讲道理打动孩子们进取的心：

一大一小两只老鼠，约好一起出去游玩。玩耍得尽兴而归的路上，遇见了一只猫。猫鼠狭路相逢，两只老鼠落荒而逃，跑进了一条死胡同，被猫堵在了里面。

“这下我们肯定完了。可惜我死后，我的家人还不知道我死在什么地方啊！”大老鼠绝望地说。

这时，响起一阵狗的狂吠声。大老鼠胆战心惊地睁开眼睛，没有狗的踪影啊，只看见小老鼠诡异的微笑。再一瞧，那只堵在胡同口的猫早就逃之夭夭。大老鼠不解地问小老鼠是怎么回事。小老鼠得意地笑着说：“我学狗叫把猫吓跑了，你看，掌握一门外语有多么重要呀！”

孩子们听完这则幽默笑得前俯后仰，都说要当“小老鼠”，并把学习计划贴在墙上：

1．学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟。

2．早晨是学习外语的大好时光。

3．就是学厌了，也不要扔下不学。

4．随时记下并背熟那些平日用得最多的“句套”。

5．外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通信、来往、交谈等。

6．敢说，不要怕出错误，要请别人纠正错误。不要难为情，不要泄气。

7．要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。

所以，任何中国家长要想彻底解决好孩子的学习问题，必须先了解自己的孩子。如果不找到问题发生的原因，即使用了很多方法，也是有局限性的，但是如果我们找到了孩子学习问题存在的症结，然后再选择比较合适的方法去解决孩子的问题，就比较好办。