阴晴圆缺，人们永远都会追求阳光，也更愿意去相信前方一片灿烂，未来可待。作为一名老师，我也更愿意去相信我所面临的，都是明日冉冉升起的太阳，将给这个世界带来新生的希望和光明。

带着一颗平常心去看了《嗝嗝老师》这部电影，但是全程都在酝酿着情感，为贫民窟的孩子抱不平，理解他们的叛逆，为马图尔.奈娜老师对教育的热衷和执着而感动……刚开始看你会以为它是一部喜剧片，看到中途你会认为它也是一部励志片，而看到最后，它其实一部聚焦于社会现实的伦理片。

对于很多人来讲，第一眼看到片名会有些摸不着头脑，而影片开始的一幕，也让很多人对这部电影有些许好奇，对于电影里的主人公女老师马图尔.奈娜来讲，她患的“抽动秽语综合症”极为罕见，也因为这样，周围的人甚至她自己的父亲也觉得她是可笑的。但随着剧情深入，你会看到奈娜其实就是一个正常的普通人，只不过病症让她遭受了太多异样的眼光，而庆幸的是奈娜自己够努力，也够坚强，更庆幸的是，她遇到了那位改变了她一生的老师——可汗校长。

对于奈娜来讲，教师这个职业是她的梦想，尽管这条路在很多人看来是不适合她的，但她一直坚持自己最初的梦想，不断地四处求职应聘，长达五六年，她都被教育单位拒之门外，但她未曾动摇过自己的梦想，她说道“她生来就是做老师的”。最终她终于步入了教育之门，被分配到一个顽皮学生满地跑的班级，这个班7个月已经换了8个班主任，这无疑是令人头痛的班级。 奈娜老师尝试着自己独特有趣的教学方式，改变其他人对F班的偏见。

在一次家长会上，她带的F班没有一个家长来开家长会，那她就去家访，而也是在家访的过程中，她真正地了解到她的学生，理解到那些孩子在生活与学习上所要做的抉择，也了解了孩子们内心所恐惧的事物。之后她竭尽所能，用独特的教育风格和有趣的方法用自己的人格魅力让孩子们相信自己并不是没有学习的能力，让他们直面心魔，相信自己。而她也如愿以偿，F班的孩子在期末考试中拿到了很好的成绩，坏学生也变成了好学生。

而随着奈娜对于学生的逐渐深入，影片也至此揭开了另外一个命题。那就是贫富分化阶级分化的现实，当她真正步入贫民窟的时候，她才真正意义上读懂了自己的学生，也因为如此，她才能最大层面的去了解自己的学生，尽管面对学生的再一次闯祸，但奈娜还是与学生们站在一条阵线上。

《嗝嗝老师》之所以让人看到泪奔，就是当你没有勇气改变的时候，是老师给了我们改变的勇气。面对嘲笑和挖苦，面对讽刺和打压，我们唯一要做的，就是把自己变得更好。因为只有你足够好，才有更多的机会，因为只有你变得更好，才会让赢得尊重。

整个电影途中，我脑海里总能浮现出自己班级的诸多画面。