书写一直是我的硬伤，每每看到写字潇洒大气的人，就不自觉羡慕内疚一番：为什么别人可以？
看作文，我有赋完分最后看名字的习惯，有些有特点的字体，也可以辨出谁谁谁。本周，我正常批阅，打开这篇以“改变自己”为立意的材料作文，字体很像宝淼的，可以又觉得宝淼的比这个要凌乱一些。谁的呢？我翻开名字——许钰婷！我有些惊讶，这孩子何时写这种字体的？虽说，够不上绝对美观有特点，但足以称得上干净舒服。又赶紧翻了翻她之前的作文，更让我心生疑惑。如果，确定是她的自己手写，那足以让我佩服了：为什么我也临摹字帖，但就是大家所犯的同样问题——离开字帖，该咋样还咋样了！
第二天早读，我便诚心求教，她的回答，让我豁然开朗：先临摹字帖5遍；再选择写自己喜欢的两句古诗或一段文字，找出自己书写不满意的字；三是再返回字帖，找到这个字，反复突破练习这个字；最后就是应用，刚开始写作业会慢，渐渐地，速度就上来了！
八班，的确有几个孩子的书写让我自愧不如，“弟子不必不如师”，既然有了方法，知道了自己缺失的环节，那就更要努力去改变。我要向孩子们学习，做一次挑战，加油吧！
