【读书笔记】听吴正宪老师评课

让恰到好处的提问成为课堂教学的“催化剂”

1.以问题呈现的方式开门见山的引入新课。

2.巧设核心问题，促进学生认知发展。

3.在不漏痕迹的追问中深化认识。

感悟

如何有效的设计课堂提问？

有效的问题是教学设计的重要内容之一，问题是提高课堂思维含量，激发学生思考兴趣，提升学生探究能力的核心因素，我们在问题的设计中要关注核心问题、启发性问题、连续性问题等的设计，真正让学生在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题中，提升课堂教学的有效性。

课例：《三角形的分类》