让恰到好处的提问成为课堂教学的“催化剂”
1.以问题呈现的方式开门见山的引入新课。
2.巧设核心问题,促进学生认知发展。
3.在不漏痕迹的追问中深化认识。
感悟
如何有效的设计课堂提问?
有效的问题是教学设计的重要内容之一,问题是提高课堂思维含量,激发学生思考兴趣,提升学生探究能力的核心因素,我们在问题的设计中要关注核心问题、启发性问题、连续性问题等的设计,真正让学生在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题中,提升课堂教学的有效性。
课例:《三角形的分类》
让恰到好处的提问成为课堂教学的“催化剂”
1.以问题呈现的方式开门见山的引入新课。
2.巧设核心问题,促进学生认知发展。
3.在不漏痕迹的追问中深化认识。
感悟
如何有效的设计课堂提问?
有效的问题是教学设计的重要内容之一,问题是提高课堂思维含量,激发学生思考兴趣,提升学生探究能力的核心因素,我们在问题的设计中要关注核心问题、启发性问题、连续性问题等的设计,真正让学生在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题中,提升课堂教学的有效性。
课例:《三角形的分类》